五年级上册《桂花雨》教学课件—【精品课件】.ppt

用较快的速度默读课文一边读一边想：课文主要写了什么内容呢？课文主要讲了作者深情地回忆起童年的桂花和帮妈妈摇桂花、做桂花糕的事。看“摇花乐”的图片在课文中找出有关的语句画下来。a．“这下我可乐了帮大人抱着桂花树使劲地摇。”b．“摇呀摇桂花纷纷落下来我们满头满身都是桂花。”c．“我喊着：‘啊!真像下雨好香的雨啊!”’口头练习作者仅仅为了写摇落的阵阵桂花雨吗？作者还写了什么？联系上下文读读有关语句再说说你的感受。（花香）a．“我喜欢的是桂花。”b．“可是桂花的香气太迷人了。”c．“桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的。”d．“全年整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字形象地写出了桂花的香气桂花不仅花开时香晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花永远香在人们的心里。它的香已不受季节的束缚香甜四季也香甜了人们的生活。母亲的话：“这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花。”母亲每年都闻着桂花的香气关注桂花收获桂花体验着馈赠桂花的快乐吃着桂花做的食品喝着桂花茶。桂花已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的是母亲生活乃至生命的一部分杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。小练笔：小结拓展延伸：