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小学高年级群文阅读选文分析
在小学高年级阶段，群文阅读是一个很重要的学习内容，其目的在于帮助学生了解和掌握不同类型的文学作品，拓展视野和思维方式，并培养学生的审美意识和文学鉴赏能力。本文将从群文阅读的背景、选文特点和意义三个方面进行分析论述。
群文阅读是一门涵盖了多种文学形式和题材的综合性课程，其出现背景与时代背景密切相关。在当代社会，信息爆炸，新媒体极大地冲击了传统文学的地位和价值，许多学生甚至对于文学作品没有基础了解，这就给了小学群文阅读课程更为重要的作用。通过阅读不同类型和风格的文学作品，学生可以拓宽视野，充实精神世界，掌握更多的文化和知识。
群文阅读选择的作品具有多样性和代表性，选文涵盖了文学的各个类型，如古诗词、现代文学、童话故事、传奇故事等，同时也充分考虑了不同年龄段的学生的阅读特点。
首先，群文阅读的选文多取材于经典文学作品，这些文学作品蕴含着深邃的文化内涵和精华，是传统文化的重要组成部分，这些作品不仅极具经典性和代表性，而且具有很高的文化价值和审美价值，通过读这些经典的文学作品，学生可以了解到古代文化、历史背景和人文精神。
其次，群文阅读的选文还包括了现代文学作品。现代文学是在当代社会发展中产生的新文学风格，它强调现实主义和个性化，与传统文学呈现出截然不同的风格。这些现代文学作品具有时代性、现代性和思想性的特点，可以帮助学生更好的了解社会现象和文化变革的发展趋势，培养学生的批判精神和思维能力。
最后，群文阅读的选文还包括了丰富多彩的故事，如传统神话、童话故事、寓言故事等，这些故事为学生提供了一个魔幻、神秘、奇异、充满想象的世界，引发了学生丰富的想象力和创造力。它们具有教育性、启迪性和趣味性的特点，能够启迪学生的心智、丰富想象力和表达能力。
群文阅读的意义不仅在于拓宽了学生的阅读背景、强化了学生的文化内涵和审美鉴赏能力，同时也具有教育意义和实用价值。首先，群文阅读是一个很好的课程，能够激发学生的阅读兴趣、提高阅读效率和阅读能力，使学生成为终身学习者。其次，群文阅读是一个很好的教育实践，能够帮助学生了解人生的真谛、体验人生的不同阶段，并培养他们的情感和品德。最后，群文阅读是一个很好的社会实践，学生能够通过阅读深入了解社会、发现社会问题并加以解决。
总之，群文阅读选文的多样性和代表性使得它成为一个富有魅力和价值的文学教育课程。学生在阅读和享受美的过程中能够得到多方面的提高和学习，这不仅对于学生的个人成长有益，同时对于完善人才培养体系，提升国家文化素质也具有重要意义。