(2022年整理)热门语文教学计划集合七篇.docx

热门语文教学计划集合七篇时间的脚步是无声的它在不经意间流逝又迎来了一个全新的起点何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？以使教学工作顺利有序的进行提高自己的教学质量下面是为大家整理的语文教学计划7篇欢迎大家分享。一、教学要求：1、在语言文字教学和训练和过程中使学生受到热爱中国共产党、热爱首都北京、热爱祖国的爱国主义教育受到尊敬父母、爱护公物、热爱劳动、勤奋学习待社会道德品质教育。2、复习巩固汉语拼音能读拼音写一段话能借助拼音读阅读课文。3、学会生字节153个学习查字典给解释浅显、通俗的生字据词定义逐步培养借助字典扫除读句障碍的能力。在学句中学词识字常用词语会用。注意积累词语。从感性上认识代词、数量词。4、继续培养和提高读懂句与句之间的联系和联系上下文理解句意的能力提高读长句正确停顿的能力。继续练习扩写句子和缩写句子初步从感性上认识比喻句。5、继续提高读懂自然段的能力重点学自然段和自然段之间的联系初步认识和读懂意义段。理解课文内容能回答课文后练习中提出的问题。提高正确、流畅、有表情地朗读课文的能力能背诵和默写指定的课文。注意积累课文。学习按要求预习课文学习按要求复述课文提高边默读课文边思考的能力。6、能比较仔细地、有顺序地观察图画和简单的事物说、写一段话意思连贯语句基本通顺。能用口语或书面语进行简单的对话和交谈。学习简单的日记。二、教学重点：1、在语言文字教学和训练中对学生进行热爱中国共产党、热爱首都北京、热爱祖国的爱国主义教育。2、学会生字153个学习查字典给解释浅显、通俗的生字据词定义会用常用词语。3、提高聋生读懂句与句之间的联系学习自然段和自然段之间联系的能力。理解课文内容按要求预习课文默写课文会有表情地朗读课文。三、教学难点：1、学会查字典给解释浅显、通俗的生字据词定义。2、提高读懂自然段的能力读懂意义段和自然段之间的联系。3、能比较仔细地、有顺序地观察图画和简单的事物说、写一段话意思连贯、语句通顺。语文教学计划篇2一、学情分析本班共有学生41人其中男生21人女生20人。大部分学生性格开朗学习兴趣浓厚乐于参加各项活动。在语文学习方面本班两极分化比较明显：优秀生平时乐于表达善于交流知识掌握牢固如：李美洁、李姝曈等；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣思维活跃如：宋新建、谢凯凯等；部分后进生上课好动课后拖欠作业学习质量不高。二、教材分析（一）基本结构本册共有课文28篇其中精读课文15篇略读课文13篇；教材后面还附有8篇选读课文共36篇。教材设计了8个专题。依次是：我爱阅读生活的启示父母之爱不忘国耻、振兴中华遨游汉字王国走进西北部童年珍惜资源、保护环境。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有综合性学习内容使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题并提示学习要求。课例由4篇课文组成其中精读课文2篇略读课文2篇精读课文后有思考练习题略读课文前有连接语将前后课文连接起来并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接以提供课文的背景资料并丰富学生的阅读。（二）教材特点本册是在四年级上册基础上编写的教材的结构及思路是共同的体现整套教材的一致性它具备以下几个特点：1．加强整合围绕专题组织教材（1）导语导学整合单元内容。（2）精读与略读课文的联系和整合。（3）单元学习活动的贯通和整合。2．安排“综合性学习”全面落实语文课程标准提出的目标3．加强导学功能引导学生主动、积极地学习4．丰富课本内容拓宽学习资源三、教学目标本册通过精美的选文在语言学习过程的熏陶和感染中培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中全面达到中年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1．认字200个会写190个养成主动识字的习惯。2．会使用字典、词典有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字用毛笔临摹字帖。3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4．体会课文中关键词句表达情意的作用。5．能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料。7．在交谈中能认真倾听养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。8．留心周围事物勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9．在综合性学习活动中有目的