掌声修改市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

29掌声
小儿麻痹(bì）症（zhèng）
落（lào）下了残疾
姿（zī）势（shì）似（）
忧（）郁（）就在英子刚才站定那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。阅读提醒：
默读课文2、3自然段，
1.想一想文中描写了几次掌声？把描写掌声句子用“”画出来，多读几遍。
2.想想这些掌声里包含感情有什么不一样？就在英子刚才站定那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到英子泪水流了下来。

故事讲完了，教室里又响起了热烈掌声。
“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家掌声给了我极大勉励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”掌声
掌声是闪闪星星，
能把孤独黑夜照亮。
掌声是温暖阳光，
能照亮人们心房。
掌声是一把钥匙，
能打开勇气大门。
……作业luò()
落là()
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