UG中点的创建与功能ppt课件.pptx
ca****ng
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
UG中点的创建与功能ppt课件.pptx
UG中点的创建与功能在插入-基准/点-点-自动判断则出现下图,自动判断的点-根据选择指定要使用的点选项。系统使用单个选择来指定点,所以自动推断的选项被局限于光标位置(仅当“光标位置”也是一个有效的点方法时有效)、已存点、端点、控制点以及圆弧/椭圆中心。在绝对位置偏置可以得出我们所需要的点在光标的位置指定一个位置。位置位于WCS的平面中。您可使用网格快速准确地定位点(请参见首选项→工作平面)。现有点-通过选择一个现有点对象来指定一个位置。通过选择一个现有点,使用该选项在现有点的顶部创建一个点或指定一个位置。
UG草图功能ppt课件.ppt
第4章草图功能单击实体侧边,再单击草图侧边,并在弹出的“编辑表达式”对话框中输入“12”,单击“确定”按钮完成曲线的定位以圆心为起点画一条直线与最大的圆相交;单击“自动判断的尺寸”按钮,打开“尺寸”对话框后,单击直线以及基准X轴,将它们间的夹角设为54°,接着将该直线设为虚线
椭圆的中点弦ppt课件.ppt
椭圆的中点弦问题例1:已知椭圆过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被平分,求此弦所在直线的方程.例1:已知椭圆过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被平分,求此弦所在直线的方程.中点弦问题直线和椭圆相交有关弦的中点问题,常用设而不求的思想方法.练习:已知椭圆5x2+9y2=45,椭圆的右焦点为F,(1)求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长.练习:已知椭圆5x2+9y2=45,椭圆的右焦点为F,(2)判断点A(1,1)与椭圆的位置关系,并求以A为中点椭圆的弦所在的直线方程.弦中点问题的两种处理方法:(1)联立
椭圆的中点弦ppt课件.ppt
椭圆的中点弦问题例1:已知椭圆过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被平分,求此弦所在直线的方程.例1:已知椭圆过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被平分,求此弦所在直线的方程.中点弦问题直线和椭圆相交有关弦的中点问题,常用设而不求的思想方法.练习:已知椭圆5x2+9y2=45,椭圆的右焦点为F,(1)求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长.练习:已知椭圆5x2+9y2=45,椭圆的右焦点为F,(2)判断点A(1,1)与椭圆的位置关系,并求以A为中点椭圆的弦所在的直线方程.弦中点问题的两种处理方法:(1)联立
线段中点的定义PPT课件.pptx
2.线段中点(zhōnɡdiǎn)的定义:三角形的高.中线(zhōngxiàn)与角平分线你还记得(jìde)“过一点画已知直线的垂线”吗?三角形的高锐角三角形的三条(sāntiáo)高直角三角形的三条(sāntiáo)高钝角(dùnjiǎo)三角形的三条高∵AD是△ABC的高小结(xiǎojié):三角形的高三角形的中线(zhōngxiàn)三角形的角平分线三角形的角平分线与角的平分线有什么(shénme)区别?现在(xiànzài)做中考题拓展(tuòzhǎn)练习拓展(tuòzhǎn)练习拓展(tu