医学专题—修改病句.ppt

辨析(biànxī)
并修改病句《考试说明》规定：辨析并修改病句，能力层级为E级。这一考点(kǎodiǎn)实际上包含两个内容：一是辨析病句；二是修改病句。高考命题以辨析病句为主。同时明确规定语病的类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当(bùdānɡ)就是句子的某些成分不符合这一结构规律：或者搭配在一起从道理上说不通；或者不符合语言习惯，强行搭配。准确辨析搭配不当，考生应从以下“四个揣摩”入手：
1．揣摩主谓是否搭配不当。
主谓关系(guānxì)即陈述对象与陈述语的关系(guānxì)。主语与谓语应该如何搭配，有着约定俗成的语法规则。如果违背了这种约定俗成的语法规则，就会形成语病，表情达意就会受到严重影响。病例：今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤(zhíqín)的岗位上。
分析：利用压缩法，检查句子主干，能迅速发现错误。例句的主干为“消防车、消防官兵，放弃休假”，很明显，“消防车”无法“放弃休假”，此句属典型的“主谓搭配不当”。2．揣摩动宾是否搭配不当。
例如，“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科”一句中，“加快”与“规模”不搭配；
再如，“上海不仅在政治上采取了一系列卓有成效的改革，而且在经济上也采取了许多有利于发展生产的改革”一句中“采取”与“改革”搭配不当，应将上句中的“采取”改为(ɡǎiwéi)“进行”，将下句中的“改革”改为(ɡǎiwéi)“措施”。3．揣摩修饰语与中心词是否搭配不当。
修饰语与中心词搭配不当主要有以下两种情况：第一，定语和中心语不搭配。
如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。
第二，状语和中心语不搭配。
如：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见(yìjiàn)。“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”或“慎重”等。4．揣摩“一面与两面”是否搭配不当(bùdānɡ)。
如：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，二者不一致，故该句搭配不当。
再如，“生产救灾工作做得好不好，决定于干部真正深入群众”一句中“好不好”与“深入群众”前后不一致，故该句搭配不当。除了独词句、省略句和无主句之外，一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的，后面还必须有宾语(bīnyǔ)。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有而导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺，主要有主语残缺、谓语残缺、宾语(bīnyǔ)残缺、虚词残缺等几种情况。成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，难以理解。具体来说，可以分为(fēnwéi)以下几种情况：主语多余，谓语多余，宾语多余，定语多余，状语多余，虚词多余。如何辨析成分残缺或赘余，是考生作答病句题的一个很大的难点。要想突破该难点，考生应掌握以下(yǐxià)三个技巧：1．残缺赘余，语感为要
作答病句辨析题，尤其是辨析句子是否有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余的语病，其解题技巧有很多，然而凭借良好的语感做题才是首要的技巧。在此方面，考生一定要做到心态平和、镇定自信。要相信这样一条阅读规律：一般地说，读过之后(zhīhòu)，感觉顺畅、连贯的句子往往是“没有语病的一句”；而读了之后(zhīhòu)，感到好像少点什么或累赘重复的句子，往往就是“成分残缺或赘余”的句子。当然，良好的语感不是凭空得来的，而是考生在复习备考过程中，有意识地多读经典文章训练而来的。2．四个警惕，诊断残缺
(1)警惕滥用介词而造成主语残缺。
病例①：通过你的讲解，给了我很大的启发。
病例②：从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气(tiānqì)的连续变化，最好每小时进行观测。
分析：这两个句子，并非真正缺少主语，而是误将主语放在介词短语之中了，而介宾短语是不能充当主语的，这就叫做“滥用介词，淹没主语”。只要把病例①中的“通过”、病例②中的“从”和“中”去掉，两个句子就都有主语了。(2)警惕暗中更换主语而造成主语残缺(cánquē)。
病例①：江苏省无锡的乡镇工业，引进了不少先进设备，先后试制和生产了多种农业机械和先进产品，占领了市场。
病例②：由此看来，热带沿海和岛屿周围，到处都能长出橄榄树来，也是生物对环境的一种适应。
分析：病例①中应在“先后试制和生产”前加“所属工厂”之类的词作主语。病例②中应在“也是生物”前加“这种现象”一类的词作主语。(3)警惕由于缺少谓语动词而造成谓语残缺。
病例①：