高中物理 第三章 相互作用——力 5 共点力的平衡分层集训（含解析）新人教版教材必修第一册-新人教版.doc

共点力的平衡
[合格达标练]

题组一平衡状态和平衡条件
1．物体在共点力作用下，下列说法中正确的是()
A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态
B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态
C．物体处于平衡状态，所受合力一定为零
D．物体处于平衡状态时，物体一定做匀速直线运动
2．某物体受四个力的作用而处于静止状态，保持其他三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力的方向转过90°，则欲使物体仍保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力()
A．FB.eq\r(2)F
C．2FD．3F
3．一个物体受到三个共点力的作用，如果三个力的大小为如下各组情况，那么有可能使物体处于平衡状态的是()
A．1N4N7NB．2N6N9N
C．2N5N8ND．6N8N6N
题组二利用平衡条件解决实际问题
4.

如图所示，一个小球上端通过细线连在天花板上，下端放在光滑的斜面上，细线竖直时小球处于平衡状态．则小球的受力个数为()
A．1个B．2个
C．3个D．4个

5．如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为()
A．GB．Gsinθ
C．GcosθD．Gtanθ
6.

如图所示，水平地面上有一质量m＝20kg的木箱，木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，一个小朋友用F＝30N的水平推力推木箱，木箱仍然保持静止，则下列说法正确的是()
A．木箱对地面的压力是由于地面发生形变而产生的
B．地面对木箱的作用力的方向是竖直向上的
C．小朋友与地面对木箱的共同作用力的大小是200N，方向竖直向上
D．小朋友所受的合外力的大小为30N

7．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，则小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力()
A．大小为2N，方向平行于斜面向上
B．大小为2N，方向竖直向上
C．大小为2N，方向垂直于斜面向上
D．由于杆的形变大小未知，无法确定弹力的方向和大小
8．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦力不计，物重G＝1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()

A．1N,0B．0,1N
C．2N,1ND．1N,1N
9．一个质量为3kg的物体被放置在倾角为α＝30°的固定、光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，物体处于平衡状态的是(取g＝10m/s2)()

A．仅甲图B．仅丙图
C．仅乙图D．甲、乙、丙图
10．手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度，如图甲所示．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位4调至卡位1增大倾角，如图乙所示，电脑始终处于静止状态，则()

A．电脑受到4个力的作用
B．电脑受到的合力变大
C．散热底座对电脑的作用力方向竖直向上
D．电脑受到的重力和支持力的合力不变

11．如图所示，一个质量为m的物体A，向其施加一个水平方向的力F，使A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，那么物体A与墙面间的摩擦力为()
A．Ff＝μmg向上B．Ff＝mg向下
C．Ff＝F向下D．Ff＝μF向上
[素养提升练]

12．(多选)如图所示，某物块静止在光滑斜面上，物块与一轻质弹簧相连，弹簧被固定在斜面的顶端，物块的下端用一个垂直于斜面的挡板挡住，整个装置处于静止状态，则物块的受力个数可能为()
A．2B．3
C．4D．5
13．如图所示，一根绳的两端分别固定在两座山的A、B处，A、B两点水平距离BD＝16m，竖直距离AD＝2m，A、B间绳长为20m．重为120N的猴子抓住套在绳子上的滑环在A、B间滑动，某时刻猴子在最低点C处静止，则此时绳的张力大小为(绳处于拉直状态)()

A．75NB．100N
C．150ND．200N

14．如图，将完全相同、质量均为4kg的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动．(g取10N/kg)
(1)此时木块B上表面受到摩擦力Ff1是多少？B的下表面所受的摩擦力Ff2又是多少？
(2)桌面与木块之间的动摩擦因数是多少？

15．如图所示，用弹簧测力计称物块时，静止时弹簧测力计读数是F1＝7.5N．用弹簧测力计拉着物块沿着倾角为θ＝37°的斜面向上匀速滑动时，弹簧测力计读数是F2＝6N，弹簧测力计的拉力方向与斜面平行．求物块与斜面间的动摩擦因数．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

分层集训12共点力的平衡
1．解析：处于平衡状态的物体，从运动形式上来看是处于静止或匀速直线运动状态，从受力上来看，物体所受合力为零．某一时刻速度为零的物体，受力不一定为零，故不一定处于平衡状态，选项A、D