高中政治 第一单元总复习题目 新人教版教材必修1.doc

《经济生活》第一单元复习指南
一、基础知识梳理
第一课神奇的货币
1、商品的含义及其基本属性
含义：商品是＿的劳动产品。劳动产品不一定是，但商品一定是。
商品的基本属性：商品的和商品。
2、货币的含义、本质和基本职能
含义：货币是从中分离出来固定地充当的特殊商品。
货币的本质：是。
货币的基本职能：是和。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要上的货币。
流通手段是指货币充当商品的职能。货币执行流通手段职能则需要的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩
纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
“通货”就是指流通中的纸币。通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。
通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的上涨。物价总水平的持续。表现需求旺盛，物价，纸币，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给社会总需求，流通中的纸币量。成因①发行过多；②社会需求；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平，社会经济秩序混乱，影响经济发展。适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。对策可采取的财政政策和的货币政策。可采取扩张的政策和扩张的政策。备注①通货膨胀导致物价。但物价上涨有多种情况、多种原因，所以不一定是通货膨胀。
②通货膨胀是宏观上的卖方市场；但卖方市场有宏观、微观之分，所以卖方市场不一定就是通货膨胀。①通货紧缩导致物价。但物价下跌有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。
②通货紧缩是宏观上的买方市场；但买方市场有宏观、微观之分，所以买方市场不一定就是通货紧缩。4、信用卡的含义、功能
狭义的信用卡是指信用卡。它是商业银行对良好的客户发行的一种凭证。
5、外汇和汇率
外汇是用外币表示的用于的支付手段。
汇率是指两种货币之间的比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币、外币汇率；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。③人民币升值使我国外汇储备贬值。
第二课多变的价格
1、供求关系对价格的影响
当某种商品时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成方市场。
当某种商品时，商品短缺，买方不得不接受的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成方市场。
2、价值决定价格
是价格的基础，价格是价值的表现。在其他条件不变的情况下，二者成正比关系。
3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间
商品价值量由生产该商品的决定，而与个别劳动时间。
4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率
如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间，从而使单位商品的价值量，二者成反比关系；价值量与个别劳动生产率。
5、企业提高个别劳动生产率的意义
如果企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量，在市场竞争中处于不利地位。
如果企业的个别劳动时间社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的较大，在市场竞争中处于有利地位。
第三课多彩的消费
1、影响消费的因素（见核心知识点5）
2、不同的消费类型
按消费对象分，可分为有形商品消费和消费。
按分，可分为钱货两清消费、消费和租赁消费。
按消费目的分，可分为资料消费、发展资料消费和资料消费。
3、消费心理和消费行为
①从众心理引发的消费——要作具体分析，盲目从众不可取。
②心理引发的消费——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。
③心理引发的消费——是不健康的。
④求实心理引发的消费——是一种的消费。
二、核心知识点
★1、树立正确的金钱观
金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征