从百草园到三味书屋-PPT.ppt

从百草园到三味书屋学习目标《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。自学指导一:
1.速读课文,依照课题把文章分为两部分。
2.画出文中的生字词，借助工具书和课下注释解决。确凿自学指导二:
通过读课文,具体划分几部分的内容?
文章哪几段文字写百草园？
哪几段文章写三味书屋？大家有疑问的，可以询问和交流第九段在文章结构上有何作用？揣摩标题的含义，从题目中，我们可以看出文章讲了什么？阅读第1自然段，思考下列问题：“百草园生活”的内容思考：百草园是“我”的乐园，从哪几方面体现出是“乐园”？作者是如何描写百草园的景物的？从句式上看：从描写的范围来看：何首乌覆盆子桑椹大黄蜂云雀“不必说……也不必说……”阅读第7段，思考下列问题：扫百草园的景物鲁迅的塾师寿镜吾1.三味书屋的环境如何？试用自己的话有层次的描述出来。先生
知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。
教学认真，不断增加学习内容，读书很投入，但不太束缚也基本上不体罚学生。
学生
敬慕老师的渊博，喜欢提问，愿意了解新知。
一有机会便跑出去玩，寻找读书以外的乐趣。
趁老师读书入神，在座位上做各种游戏、画画儿等。这篇文章表现了作者怎样的思想感情？