高中政治 2.5.2 文化创新的途径检测 新人教版教材必修3-新人教版教材高一必修3政治试卷.doc

第二单元第五课第二框
文化创新的途径

一、选择题
1．由山东省吕剧院创作演出的吕剧《百姓书记》在百花剧院汇报演出，该剧取材于县委书记王伯祥的真实经历，用戏曲艺术特有的手段，塑造了一个改革开放时期县委书记的形象，极大地感染了现场的观众。吕剧《百姓书记》的成功说明()
A．文化创新要立足于社会实践
B．艺术工作者是文化创造的主体
C．传统文化具有鲜明的民族性
D．文化创新要面向世界、博采众长
解析：吕剧《百姓书记》取材于真实生活，故A符合题意。C、D表述正确但与题意不符；人民群众是文化创造的主体，故B表述有误。
答案：A
2．唐朝诗人刘禹锡有诗：“塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。”该诗蕴含的文化生活道理有()
①把握当代文化与传统文化的关系②文化发展的实质就在于文化创新③不要犯“历史虚无主义”的错误④摒弃传统文化对文化创新的影响
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
解析：本题考查文化发展的实质等知识。材料中诗句的意思是，北方的梅花曲用羌笛吹奏，淮南小山的歌词中提到了南方的桂枝。请您不要再演奏从前朝代的曲子，听我新谱成的《杨柳枝》吧。喻指时代前进了，文学艺术也要前进，必须敢于创新，创作出能反映时代风貌的作品来，故①②符合题意，③与题意不符。对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，故④说法错误。
答案：A
3．不去更多地考虑群众的欣赏需求，特别是不顾大众倾听旋律的传统，而执意用西方人的听觉习惯来改变民乐传统，淡化了传统音乐中突如旋律美的优点，这是多年来中国音乐在专业化创作上出现的通病。医治此类通病，就要()
A．坚决反对“守旧主义”和“封闭主义”
B．有海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄
C．坚持以我为主、为我所用的原则
D．推进中国音乐内容和形式的创新
解析：材料主要强调，在用西方文化改编传统民乐时，不能丢弃传统音乐的优势特点，故C符合题意。其他选项表述正确但均与题意不符。
答案：C
4．近年来，几千年前的诗成功融入现代歌词的现象越来越多。例如，周杰伦的《青花瓷》中的“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，毛宁的《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”，凤凰传奇的《荷塘月色》中的“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。这种风格的创作说明()
A．古今整合能使古典艺术焕发现代价值
B．东西整合能使现代艺术具有古典韵味
C．在继承的基础上发展，实现作品的创新
D．传统文化是现代艺术发展的源泉
解析：题干材料中的“几千年前的诗成功融入现代歌词”体现出，文化在继承的基础上发展，实现了创新，C正确；A不符合题意；B说法错误；社会实践是文化发展的源泉，D观点错误。
答案：C
5．目前，我国文化产业的发展经过了数量上、规模上的快速扩张，但一个最大的不足是文化产业发展的质量不高、效益不行。比如，动漫产业，生产量已经是全世界最高的，但真正能够在市场上站得住脚，能够真正受到人民群众欢迎，甚至打到国外去的产品太少了。造成这种现象的根本原因就是文化创新性不够强。要提高我国文化的创新性，就要()
①从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养②在批判性继承传统文化的基础上体现新的时代精神③走中国特色自主创新道路，拒绝任何模仿和借鉴④承认世界文化多样性，积极面向世界，博采众长
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：解答本题可用排除法。③中“拒绝任何模仿和借鉴”的说法太绝对，排除；①②④观点均正确。
答案：C
6．1997年，美国零售巨头沃尔玛进驻德国时，沿用了早点名、唱晨曲和集体训话的管理模式。许多德国员工对此无法适应，不愿参加这种仪式，公司凝聚力因此而削弱。再加上对德国市场不熟悉等原因，沃尔玛于2006年黯然退出德国市场。这从文化生活角度启示企业，要想成功实施国际化战略，必须()
①改造本国的文化和价值取向②通过商业贸易传播本国文化③真诚尊重他国的文化和习俗④因地制宜创新企业管理文化
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：沃尔玛入驻德国失败，从文化生活角度看，在于没有适应德国的文化和习俗，没有因地制宜地进行企业管理文化的创新，③④符合题意；①错误，对待外来文化，要坚持以我为主；②不符合题意。
答案：D
7．离开实践的创新是个伪命题，只有在回答一个又一个问题，一次又一次地解决问题的过程中，创新的火花才能不断绽放、熠熠生辉。可见()
A．社会实践是文化创新的源泉
B．社会实践是文化创新的动力
C．推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的和检验标准
D．创新是文化富有生机与活力的重要保证
解析：社会实践是文化创新的源泉是指离开社会实践，文化就成了无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造，排除A。社会实践是文化创新的动力指社会实践中不断出现新情况，提出