教师个人研修计划 (3)—教学研究.doc

研修计划促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题这不仅是教育行政部门和学校的事更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名初中数学老师也应该积极提高自身专业素质。为此我对个人专业作出如下发展规划：一、发展目标教室教学形成自己的独特风格。年内完成一个课题研究论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇力争成为一名优秀的数学教师。数学教师教研计划第一阶段：加强教育理论知识学习树立终身学习的观念；积极参与提升工程努力学习数学专业知识提高自己的听说能力认真阅读有关书籍提高数学教学理论水平和教学技能。数学教师教研计划第二阶段：形成自己的教学风格所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖力争成为数学教学能手。数学教师教研计划第三阶段：通过探索、研究成为一名研究型和发展型的教师。二、研修目标1、进一步研读《数学课程标准》深入理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材走进新教材把握教材的特点。3、结合学情探索数学教学的有效途径提高教学质量培养学生学习数学的兴趣。4、探索适合学生运用的教学方式使学生更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学以突出重点突破难点。三、发展措施1.主动参加各种教科研活动和专业知识的培训提高自己的数学水平和自身能力。2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍钻研新教材和教法让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著将理论与教学实践结合起来。3.多参加听、评课活动多参与初中数学QQ群与同事及时进行交流学习别人先进的教学方式努力形成自己的教学风格。4.及时进行教学反思撰写教育随笔和教学反思加强课题研究和论文写作争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。5.发挥好帮带作用利用课余时间多听其它教师的课通过自评互评实现共同的提高。6.主动参加教师素养大赛在活动中得到提高。我始终相信一句话：用心没有做不好的事!只要我用心有不足就学习有困难就探索我相信自己可以做好每一件事情!个人研修计划通过实施对教师素质又有了新的要求进一步推进新课改提高教师素质又重新提了日程随着课程改革深入素质教育全面推进教师现有文化知识教育思想和教育理念现代教育技术的运用等方面已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体脚踏实地抓好教师业务学习作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要全面提高教学质量。一、学习目标：为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要现结合自身实际情况我对自己工作、学习制订以下规划：1、加强学习掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。2、认真学习领会新课标掌握自己所教学科的学科特点教的最优化要落实到学的最优化形成自己的教学风格。3、继续探索生活化、情境化的创设方法掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。4、加强学习掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平提高教育实践能力以适应形势的发展。树立良好的敬业精神热爱教育事业热爱学校热爱学生遵纪守法养成职业纪律和道德规范熟悉学校的各种规章制度。二、学习内容：根据自身情况我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课而在教育科学研究、个人修养方面也要有一些有益的自学活动。三、具体措施：1、了解教师个人学习的制度。多听教学水平较高的教师上公开课通过集体备课、交流学习等形式提高教师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。2、大胆尝试创新使教育教学有新的突破。强化学习坚持每周进行业务学习学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。3、加强自身素质的提高读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。4、通过个人自学保证教师的自学效率在自学过程中针对工作实际要坚持以自修为主转变观念;以过程为主提高能力;以实践为主开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法用教育教学的理论指导自己的教学实践增强自我完善的意识明确自我前进的方向。四、具体方案：1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法写出反思和随笔记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网上资源共享的优势经常上网学习在了解别人的教学方法的同时不断交流自己的体会改进自己的教学方法。3、按照学校提出的读书指导意见认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育