怎样做一名新时期师德高尚的人民教师—教育论文【课题研究】.docx

怎样做一名新时期师德高尚的人民教师教师是“育人”的奠基者和实施者历来被人们尊称为“人类灵魂的工程师”被喻为“园丁、春蚕、蜡炬”。无论哪种美誉蕴含着人们对教师师德、师风、师能更高的期待。正为师德高为范。自古以来这就是我们教师的形象。师德不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养。怎样做一名新时期师德高尚的人民教师我认为可以从以下几点开始去做：一、做一名师德高尚的人民教师首先要做一个堂堂正正的人做一个有德行的人。一个师德高尚的教师必定是一个具有优秀品质的人只有品质优秀的教师才能有人格魅力也才能有感染学生的人格魅力人们常用“学高为师身正为范”来评价教师其实做到后面这一点更不容易。二、做一名师德高尚的人民教师就要不断反思不断学习努力提高自身素质。认为教师这项工作体现师德的意识是很强的。为人师不仅要对学生负责也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学也可以应付过去这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神就可以在每堂课结束后了解学生掌握了多少、懂得了多少还有那些学生需要课后辅导总结一节课的成功之处和需要改进的环节。一日工作完了之后自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己这是积极进取的表现。21世纪是科学飞速发展知识大爆炸的时代作为跨世纪的一代人民教师必须懂得远程教育和终身教育不断进行知识更新吸取国内外先进的教学手段跟上时代的步伐。我们生逢其时就该努力拼搏抓住良机在不断完善自身的同时形成精湛的教学技能技巧从而在工作上得心应手这是做一名师德高尚的教师的前提和基础。三、做一名师德高尚的人民教师就要努力做到“三心”。在教育的过程中我们要做到“三心”——爱心、耐心、细心。爱心是教师走进学生了解学生内心世界点燃孩子心底真情的火炬。爱心的付出是前提关键是在工作中要有耐心有了耐心我们才会更加热爱我们的事业才会更好的付出全部爱心。细心是灌溉孩子干涸心灵的细雨是教师爱心的表现形式。让我们老师用爱去宽容他们给他们自我改正的机会帮助孩子改正错误战胜自我。四、做一名师德高尚的人民教师就平等公正地对待每一个学生。我觉得每个学生都有自身的闪光点只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待教师应服务于全体不厚此薄彼想到手心手背都是肉好生差生都是生努力做到一碗水端平让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面对每一个学生的思想品质学习成绩以及身体素质都要悉心关照服务周到促使其全面发展。总之做为一名老师我要做一个有责任心、有爱心的人脚踏实地、不断地反省总结在教育、教学的工作实践中用高标准的师德观念规范自身的行为提高自身的素质努力将自己的本职工作做得更好！“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业它使人摆脱愚昧走向文明教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人都应该感到无尚光荣都应该为之倾注毕生精力都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦象陶行知那样“捧着一颗心来不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感提倡终身从教的乐业精神严谨执教的敬业精神不甘落后的进取精神不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支柱。2、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感是学生身心健康成长的重要因素。师爱也是学生人格健康发展的条件。师爱会影响到学生对世间情态、人情冷暖的感受与体验他们会把这种积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬和热爱上。相反厌恶学生使学生受到不公正的待遇甚至遭到教师的漫骂、讽刺和打击就会使他们过早地体验人生的残酷人情的淡薄就会滋长学生冷漠甚至畸形的心态产生不健康的心理。而且师爱还可以换来学