怎样做新时期师德高尚的人民教师.doc

怎样做新时期师德高尚的人民教师

永安镇中心小学校郑玉茹
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，教师的道德品质将直接影响下一代的成长。具有良好的师德，是教师的职业本质要求。育人先育人，校人先正己，要做新时期合格的人民教师，我认为要从下面几方面做起：
一、学习时事，依法执教
人民教师是党和国家教育方针、政策的具体执行者和实践者，一个教师要实现自己的人生价值，必须把个人的追求和党对教育工作者的要求有机地结合起来，必须把个人的思想行为自觉统一到人民群众对教育事业的需求上来。因此，讲政治、顾大局是一个教师素质最基本的要求。我将以饱满的事业热情、高度的责任感、使命感投身于教育工作，认真学习党和国家方针政策、有关法律法规、牢固树立为人民服务和事业不懈奋斗的思想，做党和人民群众根本利益的维护者，努力实践人民教师的光荣使命；不散布有违党的路线、方针、政策的言论，不做有违党的路线、方针、政策的事，遵纪守法，不参与邪教、迷信、赌博等活动，恪守职责，做一名忠诚于党和人民教育事业的教师。
二、为人师表，师德崇高
作为新时代的人民教师，我要模范地履行教师职业道德规范，认真执行教师职业道德行为“八不”要求：一、不从事有偿家教；二、不私自外出兼课或校外办班；三、不体罚或变相体罚学生，不指责、训斥家长；四、不向学生推销教辅材料以及其它商品；五、不索要或接受学生家长的礼金或其它财物；六、不旷课或擅自离开教育教学岗位；七、不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具；八、不酒后进入课堂，不在课堂上抽烟，注意仪表。做崇高师德的实践者，以德修身，以德治教，以德育人。
三、满腔热情，引领学生
教师是启人心智、育人心德的过程。我以成为学生的良师益友为目标，坚持做到“五要”：一要引领学生树立崇高的理想、高尚的情操；二要引领学生学会学习，养成良好的学习习惯；三要引领学生学会生活，养成良好文明的生活习惯；四要引领学生学会人，形成健全人格，锻炼健壮体魄；五要尊重学生人格，平等对待每位学生，促进学生健康和谐发展。
四、开拓创新，质量兴校
我将努力适应新形势，牢固树立“五种观念”：一要树立育人为本，质量为先的教育观；二要树立不求人人成才，但求个个成人人才观；三要树立德、智、体、美、劳全面发展的素质教育观；四要树立为学生终身发展负责的教育价值观；五要树立热爱学习、善于学习、终身学习的学习观，积极投身教育教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的可持续发展奠定坚实的基础，做质量兴校的推进者。