做党和人民满意人民教师征文教学研究—教育论文【课题立项】.doc

做党和人民满意人民教师征文教学研究—教育论文【课题立项】加强师德修养做党和人民满意的好教师二零一四年教师节前夕习近平总书记专程到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师就如何做一名好老师、努力培养造就一流教师队伍提出了明确要求。通过近期的学习我对好教师的含义有了更深一层的体会。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。好教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界纯洁美好的心灵。在工作中教师要安贫乐教甘于奉献。必须耐得住寂寞受得住挫折将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来不带半根草去”。好教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中教师如像母亲一样无微不至地关心学生帮助学生对差生不嫌弃不歧视给他们多一点爱就能极大地激发学生的积极性使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。好教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者学生什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识就不能很好地解学生之“惑”传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态它在不断地丰富和发展每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态跟上时代发展趋势不断更新教育观念改革教学内容和方法显得更为重要。否则不去更新不去充实你那点知识就是一桶死水终会走向腐化。通过学习我深知作为人类灵魂的工程师必须具有高尚的道德品质对学生要有慈母般的爱心且不断更新、充实自己的知识做到与时代同步才能培养出符合社会发展需要的人才挑好肩上这付教书育人的重担。“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业它使人摆脱愚昧走向文明教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人都应该感到无尚光荣都应该为之倾注毕生精力都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦象陶行知那样“捧着一颗心来不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感提倡终身从教的乐业精神严谨执教的敬业精神不甘落后的进取精神不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支柱。2、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感是学生身心健康成长的重要因素。师爱也是学生人格健康发展的条件。师爱会影响到学生对世间情态、人情冷暖的感受与体验他们会把这种积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬和热爱上。相反厌恶学生使学生受到不公正的待遇甚至遭到教师的漫骂、讽刺和打击就会使他们过早地体验人生的残酷人情的淡薄就会滋长学生冷漠甚至畸形的心态产生不健康的心理。而且师爱还可以换来学生的爱小学生往往因为喜欢教师而对教师所教的课程感兴趣并努力学好它。所以师爱可以产生“爱屋及乌”的效果。因此教师应以高尚的教育伦理宽阔的胸怀去热爱学生去塑造学生的人生。热爱学生应将对学生的爱与严格要求结合起来还要将爱