师德师风建设工作总结教学研究—教育论文【课题立项】.docx

师德师风建设工作总结教学研究—教育论文【课题立项】师德师风建设工作总结2018年来学校进一步加强师德建设根据县教育局的统一安排开展师德师风主题教育活动取得了显著的成效不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展现将具体实施状况总结如下：一、班子和谐带动教师为了加强组织领导学校成立了师德师风主题教育活动领导小组组长由校长担任负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后学校领导班子进行了调整学校又成立了由校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议研究部署工作验收活动成果。校长主抓教师思想教育教导主任主抓教师业务理论学习德育主任负责教师职业道德修养分工明确职责到人领导班子团结合作协调有力学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。二、大力宣传发动教师开学伊始我校就把师德师风建设作为中心工作去抓召开全校教职工会议贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神统一思想、明确目的和好处制定了切合我校实际的活动方案成立了师德师风建立领导小组。召开全体教师动员大会学习文件精神安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题明确提出了提升我校师德师风水平的举措要求我校教职工要增强“两个意识”即职责意识和发展意识；做到“三个加强”即加强学习上级文件加强学习先进榜样加强业务潜力提升；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升在树立师德良好形象上有新的提升在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏及时报道学校开展活动的动态营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛扩大了活动的影响也赢得了社会和家长的良好口碑。三、抓园丁形象工程建设努力提高教师职业道德素质1.抓学习提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《2018年教师节习近平向全国广大教师致慰问信》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习全体教师树立教师职业的光荣感增强了教师的职责感和使命感。2.抓活动开展系列教育活动。在师德建设工作中我们从德为师之本这一重点出发开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动组织多种形式的研讨会报告会观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼缺一不可我校在加强教育提高“师德”的基础上十分注重提高教师的“师能”把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为要求教师每节课都要上合格课力争上优质课紧紧抓住课堂教学这个主阵地把“岗位练兵大比武活动”常态化用心开展课堂教学创新大赛让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学潜力。另一方面我校加强了校本教研充分发挥“教研”职能促进老师之间的互动让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研透过教研来解决实际问题；同时用心开展实之有效的“说、上、评”活动提高教研的实效性。针对以往高耗低效老师孤军奋战的缺点建立“高效、共享、反思”的新型备课方式让老师分工协作重点突破备出精品群众门交流实现智慧共享并注重教后反思。加强和改善校本培训努力提高老师队伍素质。一方面透过个人自学“充电”提升老师自身的文化品位和理论水平；另一方面透过新一轮的基本功训练使教育基本功扎实；透过“专家引领”、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长努力提高老师的业务素质。3.抓评估健全完善阳光监督机制。学校实行“三会一信箱”制度增强教师职业道德建设的自觉性。4.抓深入为把师德建设活动引向深入学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样人人都能成榜样”的“师德榜样观”。5.坚持“两走进两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合大力开展“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进两服务”活动开展三访三创活动。组织全体教师家访带着问题走入社区和家庭一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体状况征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和推荐。二是切实解决师德建设中的突出问题让家长反映所长知晓的学校师德现状了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或理解学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为经统计未发现这些状况。四、主要收获通过近一年的师德师风教育的系列活动效果是好的教师对照《读本》根据师德规范具体要求通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式使教师进一