教师研修计划 (3)-教学研究.doc

教师研修计划(3)教师研修计划(3)教师研修计划(3)研修计划一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》大力推进我校语言文字规范化、标准化结合本校实际紧紧围东方市语言文字工作要点本着“用普通话交流沟通世界文明”的宗旨做好各项常规工作开展多样活动创建规范、健康的校园语言文字应用环境积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来促进校园精神文明建设。二、工作目标在保持以往成绩的同时继续不断加强学校校园文化建设深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中渗透于各个层面、各项教育教学活动中使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新以取得长久实际的效果全面提升校园文化品位。三、主要工作与措施1．营造校园推普氛围加大语言文字宣传力度。利用多种途径如校园橱窗、教学楼墙壁、楼梯、红领巾广播站、教室墙壁黑板报、校园网等继续开展语言文字规范化的宣传教育活动组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》落实国家对学校语言文字规范化要求更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用创设良好的舆论氛围形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。2．开展丰富多彩的活动提升语言文字规范化运用能力。（1）教师垂范做语言文字规范化表率。2020年度我们将继续要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将普通话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容并作为教师和班级评价考核的内容之一。同时我们还将组织教师参与以下几项活动：结合我校开展语言文字工作相关活动以促进规范使用普通话、写好规范字。在各类教师课堂教学竞赛中在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课本、作业批改、学生评语等资料的检查。开展教师课堂教学用语规范化及日常生活中语言用字的规范性调查与反馈。（2）多措并举争做语言文字规范的推普小使者。今年我们继续要求学生在校园内外坚持使用普通话写规范字。开展丰富多彩的活动进行多种形式的检查评估促使学生使用语言文字的规范化。开展经典诗文诵读活动。以我校大队部组织的有关活动为载体积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导并扎实开展一些社会实践活动。不定期进行黑板报评比要求美观大方写规范汉字。5．发挥语文课堂的主渠道作用提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。因此学校要充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用一方面教师要加强课堂教学研究认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练另一方面还要充分利用并认真上好口语交际课这门语言指导课使学生在语言表达能力上有切实的发展与提高。同时鼓励语文教师继续结合语文教学开展各类语言文字相关比赛及活动在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。并切实抓好汉语拼音、写字等基本功技能训练活动。6．加强语言文字工作的调查与研究积极创新工作机制。要求教师在语言文字工作中树立科研意识加强课题研究。并组织相关教师对校园语言文字工作以及教学工作展开相关的应用性研究积极撰写、发表语言文字工作论文争取在语言文字工作领域内较往年有新突破。感谢您的支持祝您生活愉快《好妈妈胜过好老师》-教学研究《好妈妈胜过好老师简介》本书讲了许多教育故事他让人看到许多人们习以为常的教育行为原来自己所犯的错误许多被人们忽略。他让家长反思、醒悟是家长对教育子女这方面豁然开朗个这本书的改变了许多家庭教育和学校教育的错误观念值得我们做父母的深思！这本书对我的影响很深我的孩子今年八岁了上小学三年级了。这八年来作为妈妈的我陪伴孩子读书的时间是有限的读过书并不多可是对我影响最大的教育书籍依然是--《好妈妈胜过好老师》。读完之后热血澎湃暗下决心：我也要这样做。尹建莉老师的这本书让我反省让我感动也让我收获。每隔一段时间我都会再次拿起它生怕再犯错误生怕哪些没有做到也生怕已经做到的时间久了又忘了坚持。它时时提醒我：妈妈是朋友妈妈是老师妈妈是孩子的引路人！作为父母的我们要给孩子做一个好的榜样以身作则做孩子的引路人做孩子的好朋友！这本书中最关键的一点是：它传播了“把孩子当做一个真正的人来尊重”的最根本的文明观念。这种文明越是因其小越不易做到！感谢您的支持祝您生活愉快