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文明礼仪活动方案

文明礼仪活动方案（精选20篇）为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的文明礼仪活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。文明礼仪活动方案篇1一、活动目的：1、通过活动，了解日常礼仪常识，文明举止。2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的`文明修养。3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。二、活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌、故事。3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题三、活动过程：1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗、唱队歌。4、中队活动经过。（一）主持人开场白：（二）文明竞猜（三）表演唱《歌声与微笑》（四）争做文明礼仪小学生，学习《小学生守则》（五）讲故事《讲礼貌的小动物》5、辅导员讲话。6、呼号。7、退旗。8、宣布活动结束。文明礼仪活动方案篇2为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展学生“文明礼仪之星”评选活动。现将活动方案公布如下：一、评比方法各班根据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中选举1名班级“文明礼仪之星”。二、评选范围：所有在校学生三、文明礼仪之星评选标准：1、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标志，在校园内不随便取下红领巾。2、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。8、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的.家务。9、保持良好的个人卫生，形象文明、健康。10、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感。11、在班级能起到文明示范作用四、奖励方法：对各班评出的“文明礼仪之星”，由校德育处在“六一”发奖状奖励，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。文明礼仪活动方案篇3文明是学校之魂，美德是修身之本。学生的文明素质往往体现在言行之中，我们要让文明成为一种习惯，成为一种意识。学校将举办学生文明礼仪活动月活动，特制定如下方案:一、领导小组:组长:副组长:组员:二、时间安排:20xx年11月17日—20xx年12月12日三、活动安排:1、以学生会、团委会、少先大队干部为主体组建校园文明礼仪督查队，对学生校园行为进行督查，对不文明行为进行曝光。2、各班认真准备并举办以《畅谈友情》、《学会感恩》为主题的两次班会(主题班会的`内容也可自己设计)，要求内容充实，思想性强，形式多样。(各班将主题班会方案提前一周交教育处，A4纸打印)，学校将评出优秀主题班会设计方案。文明礼仪活动方案篇4中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。一、活动主题《文明礼仪伴我行》二、活动时间：20xx年4月2日三、活动形式：队活动形式四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。五、活动的目的：1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察情人、懂得回报和感恩。3、让文明礼仪进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同文六、活动准备：1、针对班中普遍存在的一些不文明现象，编排小品《课间十分钟》。2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。七、宣传报道：利用板报进行宣传；每位同学写活动感受。八、活动的过程：一、整队、报告人数二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始五、活动开始1、（主持人简燕珊走上讲台主持活动）同学们，大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人简燕珊，下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。2、活动内容：小组一：汇报礼貌用语了解情况1.主持人点评：说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”