20以内的进位加法整理和复习—【教学课件】.ppt
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小学数学人教版一年级上册第九单元《整理与复习》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学人教版一年级数学上册101页第8单元“20以内进位加法”的整理与复习教学目标:1、复习并能够系统地掌握20以内进位加法,更加准确熟练地计算;2、培养学生的分析概括能力和运用知识解决问题的能力;3、培养与人合作交流的意识和能力。教学重、难点:重点:20以内进位加法难点:20以内进位加法表规律教学准备:口算题卡、小黑板教学过程:一、创设情景,导入复习师:同学们,大叫好,又见面了!我首先提问一个问题,大家是不是都知道自
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20以内进位加法整理和复习教学设计一、设计思想本节课教材的设计理念主要突出了以下三个层次:第一,系统整理20以内进位加法,渗透对知识整理和复习的方法。第二,在观察分析表格、发现规律的学习活动中,培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生的分析概括能力。第三,充分利用20以内进位加法表进行练习。1、在解决问题中得到发展。学生学习的过程本身就是一个不断创设问题情境,引起学生认知冲突,激发学生的求知欲,使学生的思维在问题思考与探索中得到促进和发展的过程。本课内容因为学生已有一定