(2022年整理)小学下整整学期教学计划范文汇总5篇.docx

小学下学期教学计划范文汇总5篇小学下学期教学计划篇1一、学生基本情况分析：本学期我担任四年级的英语课这个班共有学生18人。他们大多数年龄在10————11岁之间他们身心健康活泼可爱接受知识的能力强。在教学中结合学生的心理和生理特点抓住学生新奇、爱动的特点多给学生成功的机会创设多种语言交际情景使他们在经验中感受语言之美在文化中陶冶情操在语言运用中发展智力和提高语言交际能力。在本学期的教学中要注重学习兴趣的培养注意因材施教搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围大面提高教学成绩和教育教学质量。二、教学目的要求：1、能正确朗读单词并了解其汉语意思。2、能正确朗读句子注意其语音语调和停顿。3、能参加运用英语组织和开展地日常课堂教学活动和生活游戏。4、能听懂简单的指令并作出适当的反应能唱一些符合儿童特征的简单的英文歌曲。5、能用所学的交际用语进行交际。6、养成良好的文明礼貌行为习惯掌握基本的英语交际策略全面提高综合素质。7、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好以及外国人的一风俗习惯。三、重点和难点：重点：1、培养学生的学习兴趣和爱好养成良好的学习习惯为今后的学习打下良好的基础。2、培养学生的语感用正确的语音语调朗读句子。3、日常用语的学习与运用。4、单词的读音。难点：1、培养学生拼读单词的能力鼓励他们自主学习。2、用英语进行简单的交际。3、单词的读音及认读。四、教学措施：尽量用英语组织教学营造一种学习英语的氛围。充分利用实物、图片、简笔画等直观教具激发学生的求知欲望调动他们的学习积极性。创设真实的情境使学生在乐趣中学习。在课堂上大胆经常地使用鼓励可以鼓励全班、半班、某一组或者一个人并给予精神鼓励或物质激励。制作小红花或粘贴画等奖励给学生。将竞争机制引入课堂培养学生地参与意识、合作意识和竞争意识。开展丰富多彩地课外活动开拓学生的视野丰富学生的文化生活举办一些活动如：书法展览、演讲比赛、表演比赛等。对于学生在学习过程中出现的错误不要有错必纠在纠正学生错误时采用委婉间接的方式如：先表扬再指出错误或说出正确的让学生重复。小学下学期教学计划篇2一、教材分析本册教材共有8个单元其中第4和第8单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关能使学生觉得熟悉、实用既便于课堂教学的展开又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子进行简单的交流。新授单元由七个版块组成。新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话着重训练学生的听说技能提高会话能力同时呈现新的词汇、功能项目和举行。第二部分lookreadandlearn主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇其中有写是以前的三册教材中已经出现过的其余的是新词语。第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点一般都要求四会掌握。复习单元由四个版块组成不含新单词和句型它们通过形式多样、生动活泼是联系有重点的复现了相关单元的主要语言点。二、教学要求和目标1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。2、能按四会要求掌握所学的句型。3、能运用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流并作到大胆开口发音正确所用话语与场合相符。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音。5、培养良好的书写习惯能做到书写规范、整洁。6、养成良好的听英语、读英语说英语的习惯能自觉的模仿语音、语调逐步培养语感。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识完成某项任务并促进语言能力的提高。8、能延长已学过的英语歌曲朗读已学过的歌谣。教学重点难点分析重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语或用四会句型惊醒简单的交流并做到大胆开口发音正确所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下听懂清晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯能做到书写整洁、规范。难点：养成良好的听英语、读英语说英语的习惯能自觉的模仿语音、语调逐步培养语感。三、学生基本情况分析五（1）班共17学生男生6人女生9人平均年龄在12岁左右。五（2）班24人。学生们大部分出身农村家庭父母文化水平不高家庭教育欠佳。再加上有几个同学是新转来的他们没有英语的基础所以学起来很吃力。认知能力方面对于五年级的学生来说通过二年多的`学习已有一定的英语基础（除新转来的）对英语学习有着浓厚的