应用型本科人才培养方案.pptx
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应用型本科人才培养方案.docx
应用型本科人才培养方案应用型本科人才培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握机械、电子、计算机等学科工程技术基础理论和车辆工程必要专业知识和技能,并获得汽车维修工程师基本训练,具有从事汽车设计、制造、检测、诊断、维修、销售与管理等方面工作的初步能力,能够在汽车制造厂、汽车维修企业从事汽车设计制造、汽车检测、汽车维修、汽车服务等工作的技术应用型人才。二、培养要求1.知识要求(1)工具性知识:要求学生基本掌握一门外语,具有听、说、读、写的基本能力;掌握计算机基本操作、程序设计和
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应用型本科人才培养方案目录单击添加章节标题内容培养目标与定位培养目标人才定位培养规格课程体系与课程设置课程体系构建原则课程设置与学分要求实践教学体系课程实施与管理教学模式与教学方法教学模式改革与创新教学方法改革与创新教学手段改革与创新教学评价与质量监控师资队伍建设师资队伍现状与需求分析师资队伍建设目标与措施教师专业发展与培训计划师资队伍管理与激励机制校企合作与产教融合校企合作现状与需求分析校企合作目标与模式选择产教融合实施方案与措施校企合作与产教融合保障机制教学资源与平台建设教学资源建设现状与需求分析教学
应用型本科人才培养模式与方案探讨.ppt
本章主要内容:第一节连锁经营的基本涵义一、连锁经营管理的概念二、连锁经营的特征三、连锁经营与传统经营的本质区别第二节连锁经营的发展历史及现状一、连锁经营的发展历史(二)连锁经营的发展阶段第一阶段。从19世纪中叶到20世纪50年代。第二阶段。50年代初到70年代末。第三阶段。从80年代起。二、中国连锁经营的发展与现状(二)中国连锁经营存在和不足:从总体上看,我国目前的连锁经营还处于发展阶段,与国际水平和我国市场容量相比都有很大差距。组织化程度较低。市场和体制的制约。资金和技术的制约,人才的缺乏。零售业法律、
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应用型本科院校人才培养方案研究人才培养方案是应用型本科院校办学的核心任务之一,对于高等教育的发展具有重要意义。本文将从培养目标、培养模式、课程设置和实践教学等方面进行探讨,旨在提出可行的人才培养方案。首先,应用型本科院校的人才培养目标应当紧密与社会发展需求相结合。目前,社会对应用型人才的需求量大,但供给不足的问题突出。因此,本科院校应注重培养学生的实践动手能力和创新精神,以适应社会对人才的需求。其次,培养模式应注重学生的全面发展。传统的教学模式注重理论知识的灌输,而应用型本科院校应更加注重学生的实践能力培