初中有效口语交际教学策略研究的任务书.docx

初中有效口语交际教学策略研究的任务书
任务书
一、研究目的
初中有效口语交际能力的培养是英语教育的重要目标之一。然而，由于课堂教学和学生自主学习的限制因素，许多初中学生在口语交际方面表现不佳。本研究旨在探讨初中有效口语交际教学策略，帮助教师提高教学效果，提升学生口语表达能力。
二、研究内容
1.了解初中学生的口语交际现状和问题
2.分析初中有效口语交际教学策略的重要性和影响因素
3.确定适合初中学生的有效口语交际教学策略
4.设计和实施针对初中学生的有效口语交际教学活动
5.评估和总结所实施教学活动的效果和问题
三、研究步骤
1.收集相关文献和调查初中学生的口语交际现状和问题
2.进行数据分析，总结初中有效口语交际教学策略的重要性和影响因素
3.通过教学实验，验证初中有效口语交际教学策略的有效性
4.评估实施教学活动的效果，收集学生和教师的反馈意见
5.撰写研究报告，总结研究结果和心得体会
四、研究方法
1.文献研究法：搜集相关文献和研究资料，了解国内外相关研究现状和经验
2.问卷调查法：设计问卷，调查初中学生的口语交际现状和问题，并进行数据分析
3.实验研究法：设计和实施针对初中学生的有效口语交际教学活动，并记录、分析和评估实验结果
4.访谈法：采访初中学生和教师，收集他们对口语交际教学策略的意见和建议
五、研究成果
1.初中学生口语交际现状和问题的调查报告
2.初中有效口语交际教学策略的研究报告
3.有效口语交际教学活动的设计和实施方案
4.初中学生和教师的反馈意见和建议的总结报告
5.针对初中学生的有效口语交际教材和教学参考资料
六、研究意义
通过本研究，不仅可以帮助初中英语教师更好地掌握有效口语交际教学策略，提高教学效果，还可以促进初中学生的口语表达能力的提高，增强他们的交际能力和语言运用能力，为将来的学习和工作打下良好的基础。此外，本研究也可以为其他相关研究提供参考和借鉴。