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冀教版小学数学五年级1.结合天平示意图,在观察、列式、归纳、类比等数学活动中,经历认识等式和方程的过程。 2.了解等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪些是方程,能用方程表示具体情境或文字叙述的等量关系。 3.积极参加数学活动,对方程有好奇心和求知欲,体会用方程表示等量关系的作用。探究新知探究新知根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。像20+30=50、30+X=80、2X=100……这些表示相等关系的式子,叫做等式。其中,30+X=80、20X=100……叫做方程。探究新知课堂小结判断下面的式子哪些是方程,哪些不是方程?1.看图列出方程。2.先读一读,再列出方程。3.列出方程。