(2022年整理)关于整整学期教学计划汇编5篇.docx

关于学期教学计划汇编5篇时间稍纵即逝又迎来了一个全新的起点做好教学计划让自己成为更有竞争力的人吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情以下是整理的学期教学计划5篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。一、情况分析：(一)教材分析本学期初一教材内容为“生物和生物圈”、“生物体的结构层次”和“生物圈中的绿色植物”共三个单元。安排了一系列的观察实验和探究活动有意识地帮助学生创设学习的问题情景以激发学生的学习兴趣培养他们“人与自然和谐发展”的意识真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共同的家园进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的。与生物圈最密切、最直观的关系就是人类的生存需要从生物圈中获取物质和能量使学生更加热爱大自然。(二)学生分析：学生刚步入初中面对繁多复杂的学科在学习方法和应对上不免有些不适应甚至出现不知所措的情况。所以要提高学生学习兴趣指导学习方法。初一学生对周围的一切事物都很新鲜好奇作为教师应唤起他们的热忱让学生对知识产生兴趣产生学习动力以达到提高学生成绩的目的。二、指导思想以全日制义务教育生物课程标准(实验稿)为依据面向全体学生着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手逐渐培养学生收集和处理信息的能力提出问题、分析和解决问题的能力以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣从而进一步激发学生学习兴趣逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。三、具体措施：1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材明确教学要求把握教学的重点和难点明确本单元本节课在整册教材中的地位弄清知识的内在联系和规律全面深入理解和掌握教材内容。确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素寓思想教育于教学过程之中。2、备学生在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合加强对学生基本实验技能的培养。(1)深入了解学生思想实际和知识、能力水平充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。(2)根据学生的认识规律和心理特点精心设计教学程序和教学方法。(3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。4、备习题要精选习题以消化、巩固当堂所学知识为基础培养学生能力、开发学生智力。附教学进度表：第一周：致同学们第二周：第一单元第一章第三周：第一单元第二章第四周：第一单元第二章国庆节放假一周第六周：第一单元第二章第七周：第一单元第三章第八周：第二单元第一章第九周：第二单元第一章第十周：复习期中考试第十一周：第二单元第一章第十二周：第二单元第二章第十三周：第二单元第二章第十三周：第二单元第三章第十四周：第二单元第三章第十四周：第二单元第四章第十五周：第二单元第四章第十六周——二十一周：准备期末复习考试希望各位教师能够认真阅读最新一年-20xx第一学期七年级生物教学计划努力提高自己的教学水平。学期教学计划篇2一、指导思想以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标全面改进教育教学方法更新教育观念改变传统教学模式培养学生综合素质搞好本组教育教学工作力争高一、高二的常规教学高三的复习备考工作更上一个台阶。二、具体措施1、相互学习提高素质利用教研备课、活动时间认真学习有关教育教学理论继续加强三新学习吸收最新教改信息提升教育理论改进教学方法同时开展走出去请进来的办法进行校际交流专家培训名师讲座扩大视野丰富提高完善积累做到善学才能善解善研才能善教、善教才有高效。2、开展说课资源共享教学研究重要的是认真钻研教材内容吃透教材大纲这是搞好教研活动做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势钻研教材的有效途径在集体备中以说课的形式对教材的教学目标、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联系进行阐述提出突出重点解决难点的措施说本单元的备课的内在联系典型练习的变式训练解题的规律方法技巧思想方法的渗透学法指导等进行组内教流互相切磋发挥骨干教师的传帮带作用。3、改变课型注意实效结合学校创建开展“三名”、“四课”活动有针对性地加强课堂教学内容方法、方式的改革充分发挥学科指导组的作用开展多种形式的'课型研究课型。如高一新教材的研究课、高二教学的概念引入课、高三专题复习的研究课等形式上有概念的引入课例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习