(2022年整理)关于整整学期教学计划3篇 (2).docx

关于学期教学计划3篇日子如同白驹过隙我们又将迎来新的喜悦、新的收获此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是精心整理的学期教学计划3篇仅供参考希望能够帮助到大家。学期教学计划篇1一、指导思想以教育局和学校提出的高效课堂为基本切入点找到适合学生学习和教师教的较好的整合点。打造富有教师特色的真正的高效课堂。二、学情分析相对于七年级上册而言学生在学习七年级下册地理时要轻松许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言难度要小了许多内容上也更具体、更直观便于记忆和理解。通过上期的地理学习学生已经掌握了一些基本的地理知识及学习地理的方法同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验初步形成了简单的地理的知识系统大部分学生对学习地理兴趣浓厚也很乐意去了解我们生活的这个星球乐意去探索和发现身边的地理知识。我所任教的4个班中成绩相对比较平衡1、5班上课气氛最为活跃3、4班上课看上去状态也好但缺乏活力和自主性经过后半学期的着重培养有所改善。三、工作目标通过地理教学掌握必要的地理知识达成基本的绘图技能对我们所生活的世界有更清晰明了的看法对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解同时提高观察、探究能力发展创新思维养成互助合作的精神。在教学成绩上保持全区前二名的成绩。四、教材分析1、本册教材共5章。（1）、《我们生活的大洲——亚洲》;了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点人文环境特点。（2）、《我们邻近的国家和地区》；突出日本自然灾害及其形成的主要原因及日本经济与其他国家的联系了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。（3）、《东半球其它国家和地区》；了解中东地理位置的特点石油资源宗教欧洲西部欧盟畜牧业旅游撒哈拉以南的非洲农业生产文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。（4）、《西半球的国家》了解美国移民国家农业地域专业化高新技术产业巴西民俗。（５）、《极地地区》；自然环境的特殊性科考与环保的重要性等。2、本期教材重点、难点：(１)、各大洲的地形特征和气候特征；(２)、几个大国的自然和人文特征。五、工作措施1、与同学科教师精诚合作认真钻研教材把握教材重点、难点。运用现代化教学设施创设教学情境设置多种课堂教学模式从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性变被动学习为主动探究。2、强化学生基础知识和基本技能的训练巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识增强知识的横向和纵向联系帮助学生形成比较系统的知识结构。3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学面向全体学生。注意收集学生反馈的信息并及时解决学生存在的问题激发学生情感创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感从而更好的引导学生积极主动的学习。4、因材施教精编习案尽量减轻学生的作业负担。每一章进行小测验学而时习之加强巩固。5、最后培养学生关注自然、关心社会、关心时事的自觉性增加对世界的了解树立学习对生活游泳的地理和对终身发展有用的地理。六、课时安排章节内容课时进程六、我们生活的大洲——亚洲第一节第二节位置和范围自然环境1-3周七、我们临近的国家和地区第一节第二节第三节第四节日本东南亚印度俄罗斯4-8周期中复习8—9周八、东半球的其它国家和地区第一节第二节第三节第四节中东欧洲西部撒哈拉以南的非洲澳大利亚10—12周九、西半球的国家第一节第二节美国巴西13—14周十、极地地区复习、考试15周期末复习16—18周备注：根据学生学习实际情况教学进度可能会有轻微变化。学期教学计划篇2我参加工作已经快六年了当了五年班主任和两年的年级组长期中四年是中学班主任两年是中学年级组长由于工作调动我回到了本县去年在学校的安排下我担任了六年级的班主任教育教学工作六年级是毕业班是学生人生的一次转变；虽然以前带过毕业班但它是中学生现在是小学生如何调动培养小学生使其能考入好的中学顺利毕业呢？这是这学期的工作之重。该如何调动和管理班级呢？我打算从以下几点做起：一、重视学生的思想教育从细节入手。和学生相处了一学期他们的生活习惯和学习情况我基本有了了解本班25名学生学习和家庭情况有差距没有不思进取的学生只有懒惰和不勤奋的学生。