(2022年整理)关于五年级美术教学计划模板六篇.docx

关于五年级美术教学计划模板六篇时间过得可真快从来都不等人我们又将奔赴下一阶段的教学这也意味着又要准备开始写教学计划了。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是为大家收集的五年级美术教学计划8篇希望对大家有所帮助。一、所教年级学生现状分析：五年级学生对美术基础知识有一定的了解动手能力较强所以本学期教师应继续保持学生对美术的学习兴趣并在此基础上给予学生适当的指导让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。二、本册知识系统和结构：本册教材分：造型。表现、设计。应用、欣赏。评述、综合。探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏等。课程以培养学生的求新、求异为目的形式多种多样。三、教学目的和教学重点、教学难点。目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰体验形、色创作的艺术魅力以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生的美术素养和兴趣激发创造精神、陶冶高尚的审美情操增强学生的环保意识。重点：了解美术语言的表达方式和方法灵活的掌握对造型、色彩的运用激发学生的创造精神发展美术实践能力渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力培养审美情操渗透德育。四、教学措施：1、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。2、加强师生的双边关系即重视教师的教又重视学生的学确立学生的主体地位。3、采用多种教学方法利用现代化的教学仪器大胆改革。4、改变评价方法采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价充分肯定学生的进步和发展激发学习兴趣。五、教学进度：（略）五年级美术教学计划篇2一、全册教学理念：1、运用形、色、肌理和空间等美术语言以描绘和立体造型的方法选取适合于自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物发展美术构思与创作的潜力传递自己的思想和情感。2、运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法进行设计和装饰美化身边的环境。3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征透过描述、分析与讨论等方式了解美术表现的多样性能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。4、结合学校和社区的活动以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式进行策划、制作、表演与展示体会美术与环境及传统文化的关系。二、教学状况分析：浙美版第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型其中综合与探索课比重较大主要来培养学生综合潜力和绘画、手工制作技能的探索三、措施：1、加强造型潜力的培养对简单的自然物进行写生并指导正确的观察方法以确定如何对事物进行造型处理。2、面向全体学生拉近个别超常学生与后进学生的距离加强对后进学生美术上的培养。3、学习“色彩原理”的理论性知识以加强他们分析观察事物的颜色变化潜力。4、加强对工艺上的技巧潜力培养。四、全册课时安排：本学期讲授新课共25课时。五年级美术教学计划篇3一、教材分析：本教材确立以审美教育为核心绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点注意联系生活实际注意民族性、时代性选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的形式多种多样给学生很大的发展空间满足各种学生创造美和表现美的愿望。二、学情分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱对一些废旧材料的综合运用能力较差有待进一步地提高。三、教学重点1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识体验色彩的表现力并能有目的地加以运用。2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。四、教学难点1．利用多种媒体如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2．欣赏情节性比较强的中外作品认识该美术作品的艺术特点。3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物表达自己的兴趣与愿望。4．运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理通过植物籽粒纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型并用水粉颜料加工