(2022年整理)关于美术教学计划模板五篇.docx

关于美术教学计划模板五篇时间过得真快总在不经意间流逝我们又将奔赴下一阶段的教学我们要好好计划今后的教育教学方法。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划下面是收集整理的美术教学计划5篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。一、学生现状分析本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和全国教学工作会议的有关精神充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性增强实施课程改革的使命感和责任感把课程改革作为教学研究的中心工作以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养搞好基地建设抓好课题研究。二、主要工作（一）更新教学理念指导教学实践。1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索在实践积累中进行理论创新在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准搞好课改年级课教材的集体备课并结合课堂教学组织观摩研究课。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验推进校本课程的研究和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。（二）改进教研方式做好教学工作。1、组织学科新教材的培训组织教材分析和教学研究领会新教材的结构体系和单元教学要求。2、组织教师学习《常州市美术学科教学建议》。3、注重课程与学生生活经验紧密关联使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。三、日程安排第一月份1、召开全体美术学科教师会议布置新学期教研工作。2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。3、美术学科协进组活动第二月份1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。2、学科常规调研。3、美术一年级集体备课。4、小学美术学科协进组活动第三月份1、新教材课堂教学研讨活动。2、课题研究工作。3、小学美术学科协进组活动第四月份1、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。2、小学美术学科协进组活动3、课题研究工作。第五月份1、课程改革经验交流座谈会。2、参加市区美术学科专业委员会理事会议商讨下学期工作。3、学期工作总结。4、整理上交资料。美术教学计划篇2一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活系统性、逻辑性都很强在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。第六册在中年级段的承上启下作用比较明显与第五册和第七册有着密切地联系。所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习学生已经知道了什么存在优势和不足是什么教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题；学习之后又要为后面的什么知识打下基础又需要为学生的继续学习和发展延伸什么；在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进用哪些具体的词语表述的会更准确更可测；在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。这样用整体解读方法来梳理教材才能使我们的课堂更加高效我们的知识传输更加通畅和系统。二、学情分析（1）、心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强有自己活动的小圈子。由于受外界和网络的影响多追求时尚爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。并且爱以自我为中心情绪变化较大不够稳定经常为一些小事互相争吵互不相让。自控能力较弱意志也较薄弱容易受外界的影响。（2）、思维特点三年级学生的思维活跃正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期但仍以形象思维为主想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。观察力也有所发展能够运用分析比较的方法有目的的观察。（3）、学习特点三年级学生的压力感增大一方面教材内容多了难度增强另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面对于艺术科目的学习则比较放松并且由于接触面广视野开阔及体能的发展其兴趣众多如打球、网络游戏、网络聊天……同时经过两年多的美术学习学生对绘画的认识有了一定的提高也逐步掌握了一定的美术表现技法绘画作业水平普遍较好一部分学生学习美术的兴趣依然很高但也有一部分兴趣有所转移学习态度不够端正缺乏自信心。