(2022年整理)关于五年级下学期美术教学计划四篇.docx

关于五年级下学期美术教学计划四篇时光飞逝时间在慢慢推演我们又将迎来新的教学工作该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了如何把教学计划写出新花样呢？下面是为大家整理的五年级下学期美术教学计划4篇希望对大家有所帮助。一、教材分析造型表现：运用形、色、机理和空间等美术语言浙美版五年级美术教学计划以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物发展美术构思与创作的能力传递自己的思想和情感。浙美版五年级美术教学计划设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理浙美版五年级美术教学计划了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法进行设计和装饰美化身边的环境。欣赏评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征通过描述、分析与讨论等方法了解美术表现的多样性能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。综合探索：结合学校和社区的活动以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式进行策划、制作、表演与展示体会美术与环境传统文化的关系。二、学期目标1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力分析立方体、圆柱体的结构特征认识立方体、圆柱体的透视变化规律能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。4、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。浙美版五年级美术教学计划5、提高学生彩墨画的技法与概括能力能够独立的完成自己所要想要画的内容。6、在手工中培养学生的耐心、细致能力。浙美版五年级美术教学计划三、学情况分析该年级段学生表达力强有自己的独到的想法生活习惯上比较讲究自我能力体现不敢落与他后学习能动性强上课纪律上比较活跃。经过多年对该年级的了解每个学生都有着自己独到的特色根据情况的不同针对性教学方法也有所不同学困生抓美术技能技巧的基本功多让他们看看优秀作品多采取鼓励性评语多发挥他们自我能力的表现展示每一个的自我特色;特长生教学中注重体现作品的价值的不同学生自我感情的不同各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合来让学生有更多的创作空间;中档学生上课纪律认真专心对基本知识的掌握有自己的独到的见解处于其他两者的中间但在手工方面还缺乏创意与自我体现。浙美版五年级美术教学计划四、措施1、强造型能力的培养对简单的几何形体进行写生并指导正确的观察方法以确定如何对事物进行造型处理特别对困难的学生进行仔细研究分析。2、具体手工能力比较弱的班级多渗透本人最拿手的工艺能力使该年级段的总体水平有一定能力的提高。3、班内作品展评及各种教学手段以增强竞争意识及荣誉感互相学习提高美术兴趣。五、教学进度周次课题课时教学目标教学重难点教具准备一、立方体和圆柱体的透视现象1、培养学生的科学观察能力从观察中发现立方体和圆柱体的透视现象。2、能将观察的立方体和圆柱体的透视现象用简单的壁画画出透视结构图培养与提高艺术概括能力。重点：培养学生科学的观察方法和艺术概括力通过分清立方体和圆柱体的结构特征认识立方体和圆柱体的透视规律。难点：观察中发现透视事物现象及变化规律。师：立方体与圆柱体教具及透视图。生：带立方体包装盒与圆柱体的易拉罐。二、立方体的包装盒1、用透视法真实地描绘立方体包装盒通过协商将知识与能力自然地结合与贯通。2、通过写生立方体包装盒培养学生的观察能力进一步理解立方体的透视和规律提高学生的`描绘物象的能力。重点：通过立方体包装盒的协商掌握立方体的透视画法提高学生的绘画技能。难点：培养学生抽象思维和从实物中提炼几何体的能力。生：立方体包装盒一个三、圆柱体的生活用品1、培养学生运用科学的观察方法掌握圆柱体的透视规律描绘出生活中常见的圆柱形的生活用品提高写生物象的本领。2、通过对立方体和圆柱体的观察与写生掌握各自的形体特征与透视规律运用比较、分析、联系、判断、对照等观察方法正确地区分立方体与圆柱体的共性与个性准确的描绘它们的透视结构提高艺术表现力。重点：培养学生运用科学的观察方法掌握圆柱体的形体特征和透视规律正确地描绘出生活中常见的圆柱体生活用品提高描绘物象的能力。难点：圆柱体顶(底)面圆平面弧形的透视处理较自如和准确地描绘出不同大小、高低、竖横圆柱体的圆平面的弧形透视掌握变化规律。生：每人带圆柱体的生活用品。四、各种各样的房子1、能运用立方体和圆柱体的透视知识分析所描绘房屋的特点合理地作出抽象概括用基本的几何体组合表现复杂的房屋画出符合透视规律的房屋协商画。2、通过对各种各样房屋的写生培养学生运用立方体和圆柱体透视知识