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元代易学对朱子易学的传承与革新的任务书
任务书：
元代易学对朱子易学的传承与革新
一、选题背景和意义（200字左右）
易学是中国古代文化的重要组成部分，其内容丰富，影响深远。在宋代，朱熹创立了朱子易学体系，在中国历史上产生了深远的影响。而在元代，易学也经历了一次重要的传承与革新。本文旨在探究元代易学对朱子易学的传承与革新，阐明元代易学的发展特点和意义。
二、研究方法和步骤（200字左右）
1.文献研究法：梳理元代易学理论著作，如《太易衍义》、《新易拾遗》等，分析其中对朱子易学的传承与借鉴。
2.比较研究法：对朱子易学和元代易学进行比较，找出二者的异同点，以及元代易学在传承朱子易学的同时带来的新的思考。
3.案例研究法：选取元代易学家如杨时、赵逢吉等的代表性作品，深入分析其对朱子易学的传承与革新之处。
三、拟定结构和内容要点（800字左右）
1.元代易学传承朱子易学的背景和意义（200字）：
a.形势背景：元代易学的兴起背后，与元代政治、社会等方面的变革紧密相关。
b.传承意义：元代易学对朱子易学的传承，不仅显现了朱子易学的持续影响力，也为后世学者提供了宝贵的学术资源。
2.元代易学对朱子易学的传承（300字）：
a.对经典文本的传承：元代易学家对《周易》《易传》等经典文本进行了深入研究和解读，延续了朱子易学的传统。
b.对理论体系的传承：元代易学家在理论体系上借鉴了朱子易学的模式，保持了其科学性和完整性。
3.元代易学对朱子易学的革新（300字）：
a.研究方法的创新：元代易学家提出了独特的研究方法，如《太易衍义》中的直观、再现等方法，为经学研究带来新的思路。
b.理论观点的更新：元代易学家对朱子易学的理论观点进行了批判和修正，如杨时对“程颐《易说》”的批判，赵逢吉对“二石”说的质疑等，促进了易学的进一步发展。
4.元代易学对朱子易学的传承与革新的意义（200字）：
a.学术价值：元代易学对朱子易学的传承与革新，丰富了易学的内涵，拓展了研究视野，对后世开展经学研究具有重要意义。
b.文化价值：元代易学的传承与革新，反映了时代背景下的思想变迁和文化转型，对于研究元代社会文化、思想史具有重要参考价值。
四、预期成果（100字左右）
本文以元代易学对朱子易学的传承与革新为主题，通过对元代易学家的著作和思想的系统分析和论述，深入探讨了元代易学在传承朱子易学的同时带来的创新与突破，揭示了元代易学的学术价值和文化意义，有助于推动中国古代文化研究的深入发展。