蒹葭PPT课件0.ppt

蒹葭教学目标重点及难点齐读《蒹葭》，注意读音蒹葭（jiānjiā）苍苍，
白露为霜。
所谓伊人，
在水一方。
溯（sù）洄（huí）从之，
道阻且长；
溯游从之，
宛在水中央。
蒹葭萋萋（qī），
白露未晞（xī）。
所谓伊人，
在水之湄（méi）。精读文章蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。《蒹葭》的主旨请同学们谈谈对“伊人”的理解（1）“爱情说”：近代学者余冠英认为“这篇似是情诗，男或女词。”
（2）“明志说”：“伊人”象征高洁品质，代表自己对美好高洁品质的追求。（4）“求贤说”：清代学者姚际恒认为“伊人”是春秋时代一位隐居水边的贤人，该诗表达了君主求贤招隐之意。
（5）“人生哲理说”：涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇：情人难得、知音难觅的怅惘，仕途坎坷、功业未遂的忧思，理想幻灭、前途渺茫的失望。渺远迷茫，忧郁缠绵，怅惘感伤。

渴慕倾心于伊人，执著地追求，不怕道路的艰险，然而伊人却宛在水中央，如镜中花，水中月，可望而不可即，求而不得，故苦闷感伤忧郁。诗歌中哪一些诗句描写了景物？所写景物有什么作用？课下作业