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高职英语文化教学与跨文化交际能力培养的相关性研究
摘要：
高职英语文化教学和跨文化交际能力培养是当前教育改革与发展的一个重要方向。本文旨在探讨高职英语文化教学与跨文化交际能力培养的相关性，分析跨文化交际能力培养在高职英语文化教学中的必要性，并探讨如何通过高职英语文化教学培养学生的跨文化交际能力。
关键词：高职英语；文化教学；跨文化交际能力；培养；相关性
Abstract：
CulturalteachingofEnglishandthecultivationofcross-culturalcommunicationabilityareimportantdirectionsofcurrenteducationalreformanddevelopment.ThisarticleaimstoexploretherelationshipbetweenculturalteachingofEnglishinhighervocationaleducationandthecultivationofcross-culturalcommunicationability,analyzethenecessityofcultivatingcross-culturalcommunicationabilityinculturalteachingofEnglish,andexplorehowtocultivatestudents'cross-culturalcommunicationabilitythroughculturalteachingofEnglishinhighervocationaleducation.
Keywords:highervocationalEnglish;culturalteaching;cross-culturalcommunicationability;cultivation;correlation
一、Introduction
如今，全球化的时代给人们的生活和事业带来了更多的交流机会。然而，来自不同文化背景的人之间的交流不仅仅需要语言的沟通，还需要对彼此文化的理解和尊重。培养跨文化交际能力已经成为高校教育改革与发展的一项重要任务。高职英语作为高校英语教学的重要组成部分，应当注重学生的文化素养和跨文化交际能力的培养。本文将探讨高职英语文化教学与培养学生的跨文化交际能力之间的相关性，并讨论如何通过高职英语文化教学来培养学生的跨文化交际能力。
二、TherelationshipbetweenculturalteachingofEnglishandthecultivationofcross-culturalcommunicationability
1.文化教学与培养学生的跨文化交际能力的必要性
跨文化交际能力是指在跨越不同文化背景的交流中，双方能够理解并尊重差异、具备交流能力的能力。随着全球化的加速，高校毕业生不仅需要具备专业的知识和技能，也需要具备跨文化交际能力。而高职英语文化教学正是培养学生跨文化交际能力的重要途径之一。
首先，高职英语文化教学可以帮助学生了解不同文化之间的差异。在全球化的时代，不同文化之间的交流频繁且必不可少。如果学生没有足够的文化敏感度和跨文化交际能力，很容易出现文化冲突甚至文化冲突。因此，高职英语文化教学应当强调不同文化之间的差异性，让学生明白不同文化之间的交流需要尊重和理解彼此的差异，而非试图改变或否定文化差异。
其次，高职英语文化教学可以帮助学生获得不同文化的知识和技能。了解不同文化之间的差异是培养跨文化交际能力的一个基础，而了解不同文化之间的知识和技能则更有针对性。例如，在与印度人交流时，了解他们的宗教和食品文化就可能会帮助沟通更加顺畅。高职英语文化教学应该加强对这些文化知识和技能的介绍和讲解，使学生能够在跨文化交际中更加得心应手。
2.培养学生跨文化交际能力的方法
为了通过高职英语文化教学来培养学生的跨文化交际能力，需要采取一些方法。
首先，采用现代教育技术。现代教育技术已经成为了高校教育的重要组成部分。在高职英语文化教学中，使用现代教育技术可以使学生更好地了解不同文化之间的差异和相似之处。例如，通过使用在线视频和文化展示，学生可以非常直观地了解不同文化之间的差异和相似之处。这可以帮助学生更好地了解和适应跨文化交际环境。
其次，采用活动式教学。活动式教学是一种以学生为中心的教学方法，教师只是提供指导和规划课程的框架，学生应该在这个框架内自主学习和研究。活动式教学对于学生的跨文化交际能力的培养非常有帮助。通过教师的指引和规划，学生可以参加一些跨文化交际实践和活动，在实践中不断提高跨文化交际能力。
三、Conclusion
高职英语文化教学与培养学生的跨文化交际能力是有密切关系的。在跨越不同文化背景的交流中