思辨智慧高考作文.docx
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思辨智慧高考作文思辨智慧高考作文思辨,顾名思义,就是指思考和辨析,思考指的是分析、推理、判断等思维活动,辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。思辨这个词源自《礼记》“慎思之,明辨之”,由此可见,思辨精神在中华文明中源远流长,其思维方式是人文关怀兼容逻辑推理,这一点有异于西方纯理性、概念化的归纳和演绎。思辨是一种精神,一种思维方式,一种认识论,还可以说是一种抽象的思维能力。从哲学上说,指运用逻辑推理进行理论性、概念性的思考;从生活上说,就是我们看待问题或事物,不能简单下结论,要多问几个为什么,要学
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在思辨中激扬教育智慧 中国传统文化的智慧与思辨.docx
在思辨中激扬教育智慧中国传统文化的智慧与思辨阳春四月,一个春雨淅淅沥沥的清晨,大地流动着潮湿的温暖,轻柔中带着一份缠绵,迷蒙中带着一份温婉,浓墨重彩地绘出一个妩媚的景象。在这样如画的清晨,记者相约来到百年老校——南城县盱江小学采访。南城县盱江小学位于县城建昌镇盱江大道上。学校坐北朝南,校门临街。在校门侧墙上,由原江西省委书记万绍芬题写的“南城县盱江小学”七个大字经过雨水的洗刷显得愈发光亮。一条写有“南城县盱江小学第三届‘同课同研’开放日活动”的横幅犹如一道彩虹悬挂校门上。雨过天晴后的校园明媚、清新,阳光温
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思辨的课堂智慧飞扬——小谈品德课堂中的理性思考江汉区清芬路小学罗晓英最近听了这样的一节课。鄂教版四年级《合作才能成功》。在讲完了书上“环保剪报”比赛的环节后。老师就开始让学生交流生活中类似这样合作的经历。有了刚才范例的引领,学生很快就再现出了自己的生活,纷纷说出了自己学习生活中合作的经历:做清洁呀,游戏呀,表演等等。学生参与的热情很高,交流的面广。接下来,教师又创设了一个合作体验活动让孩子们去体验了合作的乐趣。体验过后,教师用“看来我们生活中处处都要合作”来结束了这节课。表面看起来,这节课有活动体验,有生