七年级语文（上册）第二单元测考试卷苏教版教材.doc

苏教版语文七年级（上册）第二单元测试卷
一、积累运用
1．根据拼音写出相应的汉字。（
浩miǎo（）chán（）娟chóu（）怅huì（）萃
2．根据课文内容填空。
①________________，雪却输梅一段香。（《雪梅》）
②________________，江春入旧年。（《次北固山下》）
③门前流水尚能西，________________。（苏轼《浣溪纱》）
④东风不与周郎便，________________。（《赤壁》）
3．下列句子没有语病的一项是（）

A．这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏。
B．多读书，读好书，能丰富知识、增添智慧，成为一个有志趣高尚的人。
C．搞好卫生，大家的健康和疾病就有了保障。
D．改革开放以来，农民的生活水平不断得到提高。
4．下列说法不正确的一项是
（）
A．《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。
B．沈复，字三白，清代人，著有作品《虞初新志》。
C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。
D．《十三岁的际遇》以第一人称“我”来写，这样便于抒发感情，也使读者感到亲切自然。
5．据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康。管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物，语言要简明、得体，20字以内。
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6．下列句子修辞方法运用不恰当的一项是
（）
A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米。一群蚂蚁不就可以翻江倒海了。
C．盛开的藤萝花只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
D．那翠绿的叶片，那满处的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。
7．排列下列句子的顺序，使语言连贯。
①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。
②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。
③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。
④这是摆在我们每个人面前的难题。
排列后的顺序是：________________（只填序号）
二、阅读理解
（一）阅读下面语段，完成练习。
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”；“杏女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肖降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
1．本语段第1节概述________，引出对________的美好回忆。
2．本语段第1节运用了________的修辞手法。
3．本语段第2节前两句用优美的语句赞颂________________，饱含着作者________________的激情。
4．“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词，请补充完整写在下面横线上。
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5．回忆所学过的诗歌，写出带有“鸟”字的诗句，不少于两句。
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6．《千家诗》“按春夏秋冬时序编排”，作者引用的诗句中，写夏日的有
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（二）阅读下面语段，完成练习。
蝉声一声接一声绵长了，如火的骄阳，把天地烤得滚烫。南方之夏，就这样来到了。
期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。毕竟，诱人的果香已开始在梦里飘荡。
梦醒，大地依然静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依然嫩得