九年级政治（全一册）知识结构图表人教版教材.doc

九年级思想品德（全一册）知识结构图表
什么是责任：
责任的产生（来源）：
责任与角色的关系：

我的角色，我的责任

意义：
表现：
不能对自己
负责的后果：

从个人角度，承担责
任是自身成长的需要

从社会的角度，承担责
任是社会发展的需要

自己对自
己负责

谁在对我负责
我对谁负责，
谁对我负责

责任感
人人应有

我对他人负责，
他人对我负责

第一课责任与角色同在

承担责任，伴随着获得回报的
权利，同时也是履行自己应尽
的义务

承担责任的意义：
如何对自己承担的责任作出最合理的选择：

什么代价，
什么回报

我承担，
我无悔

责任＝
代价：

回报：

单元一承担责任服务社会
不言代价
与回报

对于并非自愿选择的责任，我们：

对承担责任的代价与回报，
不同的人有不同的认识

最富有责任心的人共有的情感是：
社会责任感集中表现为：

集体与个体的关系：
集体利益与个人利益的关系：
正确处理个人利益与集体利益的关系：

我是集体的一员

关爱集体，人人有责

承担关爱集体的责任

原因：
表现：

第二课在承担责任中成长

如何承担关爱社会的责任：

青少年肩负的重任：
国家兴亡，匹夫有责

承担对社会的责任

参与公益活动的意义：

参加公益活动的体会：

热心公益，服务社会

信守承诺的原因：
负责任的表现：

信守承诺，勇担过错

做一个负责任的公民

自觉承担责任的含义：
如何自觉承担责任：

自觉承担责任

取得的成就（地位）：
存在的差距：
面临的形势及措施：
世界舞台上的中国

表现（或原因）：
特征和时间：
社会的主要矛盾：
国家的根本任务：

指导思想
我们的社会主义祖国

我国正处在社会主义初级阶段（我国的基本国情）

内容：
坚持“三个代
表”重要思想

含义：
地位：

含义：
意义：

以经济建设为中心

制定依据：
根本目的：
具体内容：
核心内容（一个中心，两个基本点）

内容：
意义：

坚持四项基本原则

第三课认清基本国情
实质：
根本目的：

改革

必要性：
是必须长
期坚持的
基本国策
坚持改
革开放
党的基本路线
单元二了解祖国爱我中华

开放

重要意义：
如何坚持：

坚持基本路线不动摇

我国是一个统一的多民族国家
民族区域自治制度是：

五十六个民族是一家

新型民族关系：
处理民族关系的原则：
自觉履行维护民族团结的义务（三个尊重）：

共同浇灌民族团结之花

最广泛的爱国
统一战线
“一个国家，
两种制度”

关于台
湾问题
基本内容
共同政治基础

统一的多
民族国家

根本目的：
内涵：
提出和实施的重大意义：

实现祖国
和平统一

立场和基本方针：
发展两岸关系和实现和平统一的基础：
两岸统一的最佳方式：
实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。以实际行动履行维护国家统一的义务：

为什么说实行对外开放政策是我国现代化建设的必然选择：

如何坚持对外开放的基本国策：

对外开放的基本国策

我国的人口现状与特点：
人口过多增长过快的影响：

计划生育的基本国策

计划生育关系国计民生

必要性：
目的：
具体要求：
意义：

计划生育与保护环境的基本国策

第四课了解基本国策与发展战略

我国环境问题的主要表现：
我国面临的环境形势：
坚持保护环境的基本国策
功在当代，利在千秋

意义：
要求
单元二了解祖国爱我中华

国家：
青少年：

如何认识“科技是第一生产力”：
中国的发展离不开科技进步，原因是：

科技是第一生产力

百年大计，教育为本

必要性

落实

教育的地位及作用：
坚持教育优先发展战略

实施科教兴国的发展战略

国家：（科技创新的重要性）
青少年：

我国的资源国情：
正确处理人与自然的关系：
我们共有的家园

走可持续发展之路

实施可持续发展战略
含义、要求：
必要性：

国家：
青少年：
实施

中华文化的来源：
中华文化的力量：
中华文化的构成：
中华文化的特点、地位及影响：

与民族精神
第五课中华文化

中华文化，博大精深

灿烂的中
华文化

传统美德的表现：
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

传统美德，薪火相传

单元二了解祖国爱我中华
民族精神的重要意义：
伟大的民族精神的内涵及作用：
党对民族精神的发展：
民族精神，生生不息

与民族精神
第五课中华文化

民族精神是：
弘扬和培育民族精神是：
改革开放赋予民族精神新的内涵，这既使：
弘扬和培育民族精神

必要性

如何传承

民族精神我传承

最重要的是：
青少年：

人