九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治单元阶段提升 新人教版教材-新人教版教材初中九年级上册政治.doc
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九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治单元阶段提升 新人教版教材-新人教版教材初中九年级上册政治.doc
第二单元民主与法治单元阶段提升1.(2017·绍兴)2017年全国两会期间,中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动,网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。开展这一活动有利于(A)①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:本题以2017年全国两会期间中国政府网开展的网民建言征集活动为背景考查学生对公民的政治权利的理解。人们通过网络平台建言献策主要是行使自己的监督权,是间接参政议政的表现,没有直接行使国家权力,④
九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治单元阶段提升 新人教版-新人教版初中九年级上册政治试题.doc
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九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治复习检测考试卷(二) 新人教版教材-新人教版教材初中九年级.doc
民主与法治一、单项选择题(每小题3分,共45分)2018年3月,全国上下都在关注和热议“两会”议题,精准扶贫、教育减负、手机流量降费、医保改革、个税改革等频频成为网上刷屏热点,形成了热烈的民主参政议政氛围。从中国土壤中生长出来的中国特色社会主义民主制度正散发着凝心聚力的制度魅力。回答1~2题。1.中国特色社会主义民主是从中国土壤中生长出来的新型民主,这说明一个国家选择走什么样的民主道路,取决于()A.追求民主价值的历史进程B.领导阶级的执政意愿C.它的民主实现形式D.它的具体国情2.从中国土壤中生长出来的
九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治单元归纳提升课件 新人教版-新人教版初中九年级上册政治课件.ppt
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九年级道德与法治上册第二单元民主与法治单元整合提升课件新人教版.pptx
第二单元单元整合提升知识点1生活在新型民主国家1.近代以来中国人民追求民主的历程是怎样的?(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。(2)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。(3)1949年中华人民共和国成立实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。(4)中华人民共和国成立后随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成社会主义