七年级语文上册 5.17《犟龟》检测 语文版教材-语文版教材初中七年级上册语文考试卷.doc
my****25
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
七年级语文上册 5.17《犟龟》检测 语文版教材-语文版教材初中七年级上册语文考试卷.doc
《犟龟》1.看拼音写汉字。jiàngyāohànkēdàobìwō犟龟邀请遗憾瞌睡哀悼壁虎蜗牛àimò障碍荒漠2.结合语境,解释下列句中加粗词的含义。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。“幸福”在文中的含义是什么?为自己不懈努力而获得成功感到欣慰。3.下列加点的成语使用不恰当的一项是(A)A.这家餐馆师傅的厨艺很高,做出的美味真是脍炙人口。B.这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。C.九寨沟优美的自然风光令中外游客流连忘返。D.省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆,昼奔夜宿,希望能早一
七年级语文上册 5.17《犟龟》检测 语文版-语文版初中七年级上册语文试题.doc
《犟龟》1.看拼音写汉字。jiàngyāohànkēdàobìwō犟龟邀请遗憾瞌睡哀悼壁虎蜗牛àimò障碍荒漠2.结合语境解释下列句中加粗词的含义。它坐在客人中间虽然有些疲劳但感到非常幸福。“幸福”在文中的含义是什么?为自己不懈努力而获得成功感到欣慰。3.下列加点的成语使用不恰当的一项是(
(秋季版教材)七年级语文上册 第四单元 14《犟龟》练习题 语文版教材-语文版教材初中七年级上册语文.doc
14犟龟01积累运用1.字词积累——读下面的句子,根据拼音写出汉字。(1)小乌龟友好地回答:“很yíhàn(),我不能这样,我的决定是不可改变的。”(2)小乌龟走啊走,越过了种种zhàngài()。(3)当它穿过一片岩石huāngmò()时,遇到了一群乌鸦。(4)乌鸦们劝它赶紧回去或是留下āidào()狮王。2.词语积累——许多成语中含有动物的名称,请在下面横线上填上恰当的动物名称,将成语补充完整。争____斗____立____群________无声________学舌____歌____舞________
七年级语文上册 4.15《心声》检测 语文版教材-语文版教材初中七年级上册语文考试卷.doc
《心声》一、积累运用1.给下列下划线的字注音捻()噗()蜷()簪()眯缝()琅琅()抽噎()窸窸窣窣()()恍惚()()棱角分明()发窘()毛毛刺刺()契诃夫()()2.下列字词书写有误的一项是()A.抽泣恍惚棱角B.琅琅发窘过瘾C.撇嘴祷告咳嗽D.撒骄窸窣嘟囔3.指出下列句子的描写方法(1)程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗黑粗黑的,嘴角棱角分明,模样有些像男孩子。(外貌描写)(2)回家的路上,路过一片小树林子。树林子静悄悄的,远远近近都不见行人。(环境描写)(3)他真想站起来。可是,如果
语文版七年级语文上册犟龟.doc
犟龟米切尔教学目的一、培养学生的想象力和创新意识。二、了解童话的特点。三、努力激活课题教与学的气氛,力求生动活泼。教学设想一、通过有感情地朗读课文,在读中感悟,激发想象,培养在实现理想而坚持不懈的精神。二、通过分角色表演更深入理解作品的内容以及把握作品形象不同性格特点。三、通过课题讨论,加深对主题的认识。四、联系实际,深入理解“犟”的不同含义。教学过程一、创设情境,导入新课师:同学们,告诉你们一个好消息,我刚收到一张请柬,说邀请我们全班同学到苏州狮子林王国参加有史以来最盛大的婚礼。大家想不想去?不过还得告