中考语文二模试题.doc

嘉定2013年九年级第二次模拟考试语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1．本试卷共26题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共42分）
（一）默写（18分）
1．最爱湖东行不足，。（《钱塘湖春行》）
2．，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
3．当年万里觅封侯，。（《诉衷情》）
4．东边日出西边雨，。（《竹枝词》）
5．予独爱莲之出淤泥而不染，。（《爱莲说》）
6．，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）
水仙子·咏江南
元张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。
7.“水仙子”是（2分）
8.下列理解错误的一项是（2分）
A.“一江烟水照晴岚”描写江面上雾霭弥漫缭绕的美景。
B.“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。
C.“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡富裕奢华的场面。
D.“爱杀江南”表达了作者对江南美景的真切喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀予云亭。孔子云：何陋之有?
9．本文的作者是朝的（人名）（2分）
10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）
孔子云：何陋之有?

11．下面理解不正确的一项是（3分）
A．本文以山与仙、水与龙的关系自然引出文章主旨。
B．本文以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。
C．本文运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。
D．本文表达了作者对物质享受和精神寄托两者的取舍。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）
桓公知士
齐桓公深知宁戚，将任之以政。群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。若果真贤，用之未晚也。
公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵=1\*GB3①之，以为卿相，九合=2\*GB3②诸侯，一匡=3\*GB3③天下。桓公可谓善求士矣。
【注释】=1\*GB3①爵：大摆筵席=2\*GB3②九合：多次联合=3\*GB3③一匡：安定统一
12.解释下列加点的词语（4分）
（1）将任之以政()
（2）以为卿相()
13.文中画线句翻译正确的是（3分）
A．宁戚是卫国人，（卫国）离开齐国不远，您可以派人去调查他。
B.宁戚是守卫者，到齐国上任不久，您可以叫人去问问他的情况。
C．宁戚保卫人民，消灭齐国时间不久，您可以让人调查这件事了。
D．宁戚是卫国人，（卫国）与齐国距离不远，您可能派人问过了吧。
14.齐桓公认为“失天下之士”的原因是（用原文回答）（2分）
15.从这件事看出，齐桓公比群臣高明之处在于（3分）
二、现代文（共48分）
（一）阅读下文，完成第16—21题（21分）
爱家庭也是一种责任
①宝山区陶行知教育思想研究会自编了一本《爱的教育》的德育区本教材，其中最为抢眼的是，专列了“爱家庭”一章。教材的主编在《前言》中写道：“爱家庭的学生，才会爱家乡、爱社会、爱祖国，连家庭都不爱，怎么会爱天下、担天下呢？”
②家庭是孩子生命的摇篮，如今家庭对孩子的庇护如果套用一句成语的话，便是“无微不至”，其程度无以复加。然而，孩子对家的情感依恋却愈见淡薄，对父母的感恩基本不见，父母只有苦心经营家庭和对孩子百般呵护的义务，而孩子却没有对家庭热爱和对父母尽孝心的责任，真可谓是一头溺爱过度，一头是角色缺失。提出“爱家庭”是有其现实针对性的,看来，爱家庭也是我们青年学生的责任。
③爱家庭，初看起来好像没有什么困难的。不过，常识内化为自悟并非那么简单。现在不少学生对“家”的概念没有生命延续意义上这一最基本的，对“家”的构成没有生活体验意义上的，对父母的艰辛和付出缺少将心比心的，因此，一些学生的言行常常随意任性，有悖。从这个意义上说，爱家庭是一门有待补上的“必修课”。
④爱家庭，其实是对生命获得的理性认识。有了由父母组成的家庭，孩子的生命才得以延续，生活才充满乐趣。这种看似简单得再也不能简单的道理，并不是每一个孩子都能自然领悟的。提出“爱家庭”，可以激发学生去思考自己的“根”，寻求自身对生命本源的答案。
⑤爱家庭，其实是对社会责任的原始反哺。人一出生离不开家庭的精心照料，正是这种养育之恩，让人类得以繁衍。提出“爱家庭”，是在启发青年学生由此及彼，唤醒青年学生从自身及家庭再到社会的责任意识。
⑥爱家庭，其实是对父母感恩的直接表达。爱父母是爱家庭的核心，不论是从父母带给我们生命的起源来说，还是从