小学生心理咨询案例分析.doc
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.精选范本小学生心理咨询案例分析王满,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。1、卫生习惯差,手脸总是有污秽;2、人际关系恶劣,总是欺负周围的同学,总以强者形象出现,无缘无故的,就打同学一巴掌或踢同学一脚,要不就咬人。3、组织纪律差,上课时有话就说,没有留心听课、认真思考、举手回答的习惯。原因分析:1、该生从小跟爷爷在老家生活,很少见到父母,对父母缺少依恋。,爷爷对他言听计从,千方百计满足他,渐渐形成横蛮任性的性格。(小时候环境生活的影响)2、后来父亲怕他吃亏,叫他回击欺负他的
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小学生心理咨询案例分析案例:刘xx,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。1、卫生习惯差,手脸总是有污秽;2、人际关系恶劣,总是欺负周围的同学,总以强者形象出现,无缘无故的,就打同学一巴掌或踢同学一脚,要不就咬人。3、组织纪律差,上课时有话就说,没有留心听课、认真思考、举手回答的习惯。原因分析:1、该生从小跟爷爷在老家生活,很少见到父母,对父母缺少依恋。,爷爷对她言听计从,千方百计满足她,渐渐形成横蛮任性的性格。(小时候环境生活的影响)2、后来父亲怕她吃亏,叫她回击欺负她的人
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word格式.小学生心理健康案例分析、咨询记录心理健康案例分析1(自卑)一.案例介绍邓某是我班一位六年级的女同学,她长着一对会说话的大眼睛,头发黄黄的,稍稍有些蜷曲,成绩上游,中等智商,非常腼腆,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆,老师叫她去和同学玩,她会冲你勉强笑一下,仍坐着不动。平时总是把自己关在房里,不和同学玩。遇到节假日,父母叫她一起玩、作客,她都不去,连外婆家也不去。二.案例分析自卑畏
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小学生心理咨询案例分析基本情况;田洪术男,小学三年级的学生,头脑聪明,语言表达能力很好。但自制力较差,上课注意力不集中,不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲,经常严重干扰上课秩序,行为上表现出多动的倾向:1、活动过度:(1)经常在座位上扭来扭去,小动作多。(2)在一些不该动的场合乱跑乱爬。(3)很难安安静静地玩。(4)经常话多,说起来没完。2、注意力不集中:(1)学习、做事不注意细节、粗心大意。(2)做事时难以集中精力。(3)经常不能完全按要求做事。(4)经常丢一些常用的东西。(5)经常容易因无关刺激而分
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