高中语文读本《 石钟山记》练习必修三.doc

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《石钟山记》练习
一、
1.下列各句中加点字的注音有错误的一项是()
A.桴(ｆú)止响腾铿(ｋēｎｇ)然有声
B.此鹳(ｇｕàｎ)鹤也殆(ｄàｉ)与余同
C.至莫(ｍò)夜月明汝识(ｚｈì)之乎
D.钟磬(ｑìｎｇ)聆(ｌíｎｇ)听
2.下列各组中加点字解释有误的一项是()
A.下临深潭，微风鼓(临：靠近；鼓：鼓动。)
虽大风浪不能鸣也(虽：即使；鸣：使……发出响声，使动用法。)
B.扣而聆之，南声函胡……(扣：敲击；聆：听。)
余自齐安舟行适临汝(舟：乘船，名词用作状语；适：恰好。)
C.与向之噌吰者相应(向：刚才的。)
汝识之乎(识：通“志”，记住。)
D.噌吰者，周景王之无射也(无射：无射钟。)
大石侧立千尺(侧：名词用作状语，在旁边。)
3.下列句子中，不含通假字的一项是()
A.至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下
B.汝识之乎
C.南声函胡，北音清越
D.然而诸侯之地有限，暴秦之欲无厌
4.下列句中加点的词，与现代汉语词义不相同的一项是()
A.郦道元以为下临深潭
B.则山下皆石穴罅，不知其深浅
C.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实
二、
阅读下面文字，完成各题。
赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父归为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数，大王及宗室赐币帛，尽以与军吏、士大夫，受命之日不问家事。今括一理为将，东向面朝吏，吏无敬仰视之者。王所赐金帛，归尽藏之，乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同，执心各异，愿勿遣。”王曰：“毋置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎?”王曰：“不也。”括即行，代廉颇之十余日，赵兵果败，括死军覆，王以母先言，故卒不加诛。
1.对“身所奉饭者”、“所友者以百数”、“尽以与军吏”、“王以母先言”四句中加点字依次解释正确的一项是()
A.亲身交友赠给由于
B.亲自交友分给因为
C.亲身结交分给由于
D.亲自结交赠给因为
2.对“东向面朝军吏”一句翻译正确的一项是()
A.赵括面朝向东，在早晨接见军吏。
B.赵括在东边，军吏在西边，赵括让军吏们来朝见。
C.赵括面向东朝见军吏们。
D.赵括面向东接受军吏的朝见。
3.对“即有不称，妾得无随乎”一句翻译正确的一项是()
A.倘若有不称职的情况，我恐怕要受到牵连吧。
B.就是有不称职的情况，我能够不受到株连吗?
C.倘若出现不称职的事情，我能够不受到牵连吗?
D.就是出现不称职的事情，我恐怕要跟着受株连吧。
4.从全文看，对赵括兵败原因的分析正确的一项是()
A.赵括不从实际出发，只会纸上谈兵。
B.赵括治军过于严厉而脱离了部下。
C.赵括只顾私利，不知体恤部下。
D.赵括不爱护部下，部下不肯出力。
5.文中的宾语前置句是。名词活用作动词的如(只写一个)。
三、
阅读以下诗句，然后回答问题：
自然界为夜色所掩盖，
上帝说，“让他出来吧!”
于是，一切出现了光明。
1.“他”是指()
A.GalileoB.NewtonC.MaxwellD.Einstein
2.欧洲文艺复兴之后，科学得以从神学中解放出来。1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，提出了著名的三大运动定律。其内容现已为人们非常熟悉了，但你能类比社会现象谈谈它的哲学含义吗?
四、
(一)
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜，后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A.齐人未尝赂秦未尝：不曾
B.五国既丧，齐亦不免矣不免：免不了
C.是故燕虽小国而后亡是故：因此
D.且燕赵处秦革灭殆近之际革灭：消灭
2.对下列各句加点的词，说得正确的一项是()
①何哉?与嬴而不助五国也③李牧连却之
②是谁之过与④却匈奴七百余里
A.①②词义不同，③④词义相同
B.①②词义不同，③④词义不同
C.①②词义相同，③④词义不同
D.①②词义相同，③④词义相同
3.下列句子，是转折关系的一项是()
A.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?
B.至丹以荆卿为计，始速祸焉。
C.洎牧以谗诛，邯郸为郡
D.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
4.下列句子的翻译