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2007年高考物理电学实验试题归类解析
陕西三原王春生
2007年全国理综及各地市理综、物理单科试题中的实验题，涉及教材中的分组实验及重要演示实验，既有实验原型，也有设计、创新题型，不仅有测量性实验题，还有探索性或研究性实验题，不同的题目考查的角度和能力层次有所不同，有的侧重实验前准备环节的考查，如实验器材的选取、电原理图的设计等；有的侧重实验过程的考查，如对实验操作意图的分析、补全实验步骤、排除电路故障等；有的侧重实验数据的分析和处理，如用公式法求得带测量的表达式、利用所给图像解答相关问题、依据实验数据作图或进行相关分析；有的侧重实验误差分析的考查，有的侧重实验仪器、仪表的原理及操作、使用规则、读数方法的考查，某些题目还考查了有效数字概念等，几乎涵盖了实验的方方面面，可谓考查目标多样，试题命制灵活，部分试题对能力要求较高。
1.【全国卷Ⅰ22（1）】用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把该信号接入示波器Y输入。
eq\o\ac(○,1)当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节__________钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节________________钮或________钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。
1
2
3
4
5
6
8
9
7
10
11
12
13
14
15
开
Y增益
X增益
扫描微调
扫描范围
10
100
10k
100k
1k
外x
衰减
10
100
1000
DC
AC
Y输入
X输入
地
同步
+
-
↓↑
←
→
1
eq\o\ac(○,2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将_________钮置于_______位置，然后调节___钮。

【答】eq\o\ac(○,1)竖直位移或↑↓、衰减或衰减调节、y增益；
eq\o\ac(○,2)扫描范围、1k挡位、扫描微调（降低扫描频率）。
注：教学中应使学生了解仪器、仪表的工作原理，掌握基本仪器、仪表的用途和使用方法，切实提高学生的实验能力特别是动手操作能力。
2.【全国卷Ⅱ22（2）】有一电流表eq\o\ac(○,A)，量程为1mA，内阻约为100。要求测量其内阻。可选用的器材有：电阻箱，最大阻值为99999.9；
滑动变阻器甲，最大最值为10k；
滑动变阻器乙，最大最值为2k；
电源，电动势约为2V，内阻不计；
电源，电动势约为6V，内阻不计；
A
R1
R1
S2
S1
E
开关2个，导线若干。
采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下：
a、断开和，将调到最大；
b、合上，调节使eq\o\ac(○,A)满偏；
c、合上，调节调节使eq\o\ac(○,A)半偏，此时可以认为eq\o\ac(○,A)的内阻。
试问：
（ⅰ）上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择；为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择_____，电源应该选择___。
（ⅱ）认为内阻，此结果与的真实值相比。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）
【解析】用半偏法测电流表的内电阻，待测电表还兼作参考电表。用此法测电表内阻存在系统误差：
（1）定性分析：S2闭合后，回路总电阻减小，由闭合电路欧姆定律知：流过电源的电流增大即（A表满度电流值），致使表A半偏时流过的电流，再依据并联电路的特点知读数，即测量值小于真实值。为减小接入时对电流影响，滑动变阻器应选用阻值大一些的。
（2）定量分析：闭合，断开时，①
闭合，闭合时，②
又③
解得。
绝对误差，所以相对误差（式中满偏电压）。可见越大、越高误差越小。
【答案】（ⅰ）、滑动变阻器甲、；（ⅱ）偏小。
注：（1）只能用电阻箱；用所选器材做实验因实验原理的不完善或缺陷所带来的系统误差约为，可满足一般测量要求。（2）引导学生进行定量分析是必要的。
3.【北京理综21（1）】图1是电子射线管的示意图。接通电源后，电子射线由阴极沿x轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线。要使荧光屏上的亮线向下（z轴负方向）偏转，在下列措施中可采用的是（填选项代号）。
A、加一磁场，磁场方向沿z轴负方向
x
y
z
O
+
阴极
电子束
狭缝
荧光屏
阳极
图1
B、加一磁场，磁场方向沿y轴正方向
C、加一电场，电场方向沿z轴负方向
D、加一电场，电场方向沿y轴正方向
【解析】洛伦兹力方向、磁场方向、电荷
运动方向关系三者遵从左手定则，判断时“四指”应指向电子运动的反方向即由阳极指向阴极。电子所受电场力的方向与场强方向相反，与电荷是否运动以及如何运动无关。
注：（1）该题出自教材演示实验，用阴极射线管可直观演示磁场或电场对运动电荷的偏转作用，进而达到实验探究或验证猜想的目的，有助于学生认识“场”的物质性及其基本性质。（2）分析时不必考虑电子所受重力及介质