2012高中物理 第三章 相互作用单元测试1 新人教版必修1.doc

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第三章相互作用
知识点1：力
(1）力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在;物体间的作用是相互的。
(2)力的三要素：力的大小、方向、作用点。
(3)力作用于物体产生的两个作用效果:使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。
(4)力的分类:按照力的性质分为重力、弹力、摩擦力等。按照力的作用效果分为拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。
练习1：下列有关力的说法中，正确的是（）BD
A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力
B．运动员将篮球投出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但实力物体不是运动员
C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用
D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体

知识点2：重力
（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小：G=mg。
（2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。
练习2：关于重力的相关知识，下列说法正确的是（）AD
重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量
物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面
如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心
物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变

知识点3：弹力
（1）发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
（2）弹力的产生条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。
（3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反。垂直于接触面，指向受力物体。绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
（4）弹力的大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大。
弹簧弹力：F=kx(x为伸长量或压缩量，k为劲度系数)
（5）相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：假设存在或不存在；撤去法。
练习3-1：关于弹力，下列说法正确的是（）BC
轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合
挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是由于电线发生微小形变而产生的
绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向
形变大的物体产生的弹力一定比性变小的物体产生的弹力大

练习3-2：如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为（）B

A．kx B．kx＋G
C．G－kx D．以上都不对
知识点4：摩擦力
(1)滑动摩擦力：
说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G。
b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。
(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。
大小范围：0<f静fmax（fmax为最大静摩擦力，与正压力有关）
注意：a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。
b、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
c、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
练习4-1：关于摩擦力的方向的说法，正确的是（）D
A．摩擦力的方向总是与运动的方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反
C．滑动摩擦力一定是阻力D．摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直

练习4-2：下列关于摩擦力的认识中正确的是（）B
A．物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力一定增大
B．物体受到摩擦力作用时，它一定受到弹力作用
C．由可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比
D．具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用

知识点5：力的合成与分解
（1）平行四边形定则：两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行四边形，它的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。
（2）注意：a.力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。
b.两个力的合力范围：|F1－F2|FF1+F2
c.合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力
d.两个分力成直角时，用勾股定理或三角函数。
练习5-1：一物体沿固定的光滑斜面下滑，下列说法正确的是（）BD
物体受到重力、斜面的支持力和下滑力
使物体沿斜面的力实际是重力和斜面对它的支持力的合成
物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面的压力
使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面向下的分力