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通用技术说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

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通用技术 ——技术与设计2 说课思绪一、教材分析——教材编排意图及地位一、教材分析——教学目标一、教材分析——教学重、难点二、学情分析三、教法分析四、学法分析五、教学过程分析四、教学过程分析【本步骤设计目标】（二）自学步骤：1.试验准备 ⑴试验台：学生将课桌 拼接，4-6人一组。 ⑵试验支架:将小组组员 书本摞成两摞，且高 度相同。 ⑶试验纸板：取废弃旧 纸盒纸板，分别裁出 3条大小均为10㎝×40㎝ 小纸板，并设计成不一样造型。 ⑷教师分发砝码。 2.试验过程⑵第二纸板弯成拱形，两端用两摞书抵住以阻止拱形延长。在拱形上端不停增加砝码，直至它塌下去，统计此时砝码重量。⑶第三纸板折成瓦楞状，用两摞书支撑起来，在纸板中间增加砝码，直至它塌下去，统计此时砝码重量。3.试验统计4.试验总结（四）探究研讨步骤2.学生交流3.学生试验⑵试验统计⑶试验总结【本步骤设计目标】（五）拓展步骤【本步骤设计目标】（六）课堂评价步骤【本步骤设计目标】谢谢！