(新课标)高考数学二轮复习 专题4 数列 第2讲 数列求和及综合应用 理-人教版高三全册数学试题.doc
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(新课标)高考数学二轮复习 专题4 数列 第2讲 数列求和及综合应用 理-人教版高三全册数学试题.doc
第2讲数列求和及综合应用求数列的通项训练提示:求数列通项的常用方法有累加法、累积法、构造等比数列法或已知Sn与an关系,求an或利用方程思想联立方程组,求出基本量,得出an.解题时应注意各自的适用范围及注意验证n=1的情况.1.(2015宁夏石嘴山高三联考)已知各项都不相等的等差数列{an}的前7项和为70,且a3为a1和a7的等比中项.(1)求数列{an}的通项公式;(2)若数列{bn}满足bn+1-bn=an(n∈N*),且b1=2,求数列()的前n项和Tn.解:(1)设等差数列{an}的公差为d(d
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高考数学二轮复习 专题5 数列 第2讲 数列求和练习 理-人教版高三全册数学试题.doc
第2讲数列求和专题复习检测A卷1.(2019年福建泉州模拟)数列{an}的前n项和为Sn,已知Sn=1-2+3-4+…+(-1)n-1·n,则S17=()A.8B.9C.16D.17【答案】B【解析】S17=1-2+3-4+5-6+…+15-16+17=1+(-2+3)+(-4+5)+(-6+7)+…+(-14+15)+(-16+17)=1+1+1+…+1=9.2.若一个等差数列前3项的和为34,最后3项的和为146且所有项的和为390,则这个数列的项数为()A.13B.12C.11D.10【答案】A【解
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高考数学二轮复习 专题二 数列 第2讲 数列求和及综合应用学案 理-人教版高三全册数学学案.doc
第2讲数列求和及综合应用高考定位1.高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求数列的和难度中档偏下;2.在考查数列运算的同时将数列与不等式、函数交汇渗透.真题感悟1.(2017·全国Ⅲ卷)设数列{an}满足a1+3a2+…+(2n-1)an=2n.(1)求{an}的通项公式;(2)求数列eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an2n+1)))的前n项和.解(1)因为a1+3a2+…+(2n-1)an=2n①故当n≥2时