磁场的综合应用郑岩(1).ppt
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磁场的综合应用郑岩(1).ppt
美国费米实验室加速器教学目标:一、速度选择器的工作原理分析:电荷进入电场,受垂直向下的电场力作用而偏转,若使它不发生偏转,电荷受所加磁场的洛仑兹力方向一定与电场力方向相反,根据左手定则和洛仑兹力方向确定磁场方向:垂直纸面、背向读者,如图所示。说明:若我们在该装置前后各加一块挡板,让电量相同的不同速度的带电粒子从前边挡板中小孔射入,经过匀强电场和磁场,只有其运动速度刚好满足f洛=F电的粒子运动轨迹不发生偏转,从第二块挡板上小孔中射出。改变匀强电场或匀强磁场的大小,就可以得到不同速度的带电粒子。这个装置就叫做
014120128 郑岩.docx
中国地质大学长城学院本科毕业论文题目现金股利政策分析—以深交所中小企业板医药行业上市公司为例系别经济系专业财务管理学生姓名郑岩学号014120128指导教师崔茜职称讲师2016年4月15日本科毕业生毕业论文(设计)诚信承诺书毕业论文(设计)题目现金股利政策分析—以深交所中小企业板医药行业上市公司为例学生姓名郑岩专业财务管理学号014120128指导老师崔茜职称讲师所在系别经济系诚信承诺本人慎重承诺和声明:我承诺在毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,在本人的毕业论文中不剽窃、抄袭他人的学术
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习惯养成郑岩.doc
养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,可以提高听课效果,还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,应做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框
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教学设计(教案)模板基本信息学科数学年级三年级教学形式新授教师郑岩星单位新乡市红旗区和平路小学课题名称有余数的除法学情分析我是在今年首次接受三年级的数学教学工作,经过近三个月的观察,我发现了三年级孩子们的几个特点:第一,三年级学生的思维正处于由HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%BD%A2%E8%B1%A1%E6%80%9D%E7%BB%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"形象思维过渡的时期,能进