第3单元-13-《人琴俱亡》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

学习目标：刘义庆，南朝时宋著名文学家。撰笔记小说集《世说新语》。王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。你能读准下面字音吗？你能读准下面字音吗？1.俱病笃
2.何以都不闻
3.子敬素好琴
4.语时了不悲
5.因恸绝良久王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。讨论回答以下问题：最能表示子猷与子敬间深情句子：
“何以都不闻消息？此已丧矣”
“了不悲”“都不哭”
“子敬子敬，人琴俱亡”
“恸绝良久”“月余亦卒”2、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？一开始王子猷“了不悲”“都不哭”是因为他自知自己也很快于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。此时子猷想以一个独特悼念方式来表示痛苦与思念。
等到“弦既不调”时,内心悲痛无法排遣，所以“恸绝久”，以致“月余亦卒”。4、你认为子猷“月余亦卒”原因有哪些？写作启示：
以小见大，以事见人，以生活细节刻画人物。主旨拓展延伸1、人们惯用“人琴俱亡”这个成语来比喻什么？反映亲情的成语故事反映亲情的诗句反映亲情的谚语传说先秦琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不操，故有高山流水之曲。
“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。