译林5AUnit4教案.doc
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译林5AUnit4教案.doc
教师辅导教案授课日期:年月日授课课时:课时学员姓名年级5A辅导科目英语学科教师班主任授课时间教学课题教学目标教学重难点课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议:教学内容Unit4Hobbies词汇singanddance唱歌跳舞begoodat擅长于withmybrother和我弟弟readstories读故事inthepark在公园里playthepiano弹钢琴alotof许多watchfilms看电影talkabout谈论某事myhobby我的爱好theirhobbies他们的爱好inwinter
译林5AUnit4教案0.doc
教师辅导教案授课日期:年月日授课课时:课时学员姓名年级5A辅导科目英语学科教师班主任授课时间教学课题教学目标教学重难点课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议:教学内容Unit4Hobbies词汇singanddance唱歌跳舞begoodat擅长于withmybrother和我弟弟readstories读故事inthepark在公园里playthepiano弹钢琴alotof许多watchfilms看电影talkabout谈论某事myhobby我的爱好theirhobbies他们的爱好inwinter
译林版5AUnit4复习练习.docx
Unit4Hobbies姓名_________________一、词组默写1、篮球打得好2、踢足球12、看电影13、(两个)都喜欢14、双胞胎姐妹15、讨论他们的爱好16、溜冰溜得好17、去溜冰3、擅长于4、喜欢画画5、和蒂姆一起画画6、我的朋友7、打乒乓18、有一个好主意19、在冰上溜冰20、一个大洞8、读故事,看故事9、许多书10、弹钢琴21、当心!注意!11、喜欢跳舞22、今天下午23.不喜欢溜冰__________________24、擅长于溜冰______________________25、又
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5AUnit4教案.doc
Unit4Hobbies单元教学建议:1、本单元话题是兴趣爱好,这一话题是自我介绍的重要部分,也和学生的生活密切相关。教师可以结合学生用书四年级上册unit4的话题,设计导入活动。教师也可以结合学生喜爱的颜色、科目、动物、季节、食物、玩具等词汇,设计综合活动,操练动词like.2、词汇教学方面,教师可利用四年级第四课体育运动类的词汇做铺垫,采用TPR的形式教授目标词汇。3、教师可以请学生运用句型Ilike...分享自己的兴趣爱好,或运用句型He/shelikes...介绍他人的爱好,这是本单元最重点的句型