条件语句.ppt
猫巷****忠娟
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相关资料
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条件语句条件语句例如:编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键盘上输入一个整数,输出该数的奇偶性。在某些情况下,也可以只使用IF—THEN语句:(即IF—THEN格式)例1:设计一个程序,要求输入三个数a,b,c,输出其中最大的数。程序:INPUT“x=”;xIFx>0ANDx<=20THENy=0.35﹡xELSEy=0.35﹡20+0.65﹡(x-20)PRINT“y=”;yENDIFEND课堂练习:2、编写程序,使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。课时小结:再见
《条件选择语句if语句》教案.doc
教师宋艳爽课题第二节《条件选择语句if》学科C语言年级高二课型新授课时间2013年6月5日课时1课时教学目标知识和能力(1)学习流程图的画法(2)根据流程图来了解并掌握IF语句的功能、使用格式及执行过程。情感态度与价值观结合实际问题,通过分析、确定算法,绘制程序流程图,编写程序,培养学习观察能力、分析解决问题能力、归纳综合能力。过程与方法通过自主学习、合作探究法来掌握学习语言的方法,掌握学习语言的“敲门砖”。培养学生的创新能力。教学重难点教学重点(1)if语句的功能、使用格式及执行过程(2)通过流程图分析
条件语句教案.doc
——————————————第页(共NUMPAGES7页)——————————————课题:§1.2.2条件语句魏启国一.教学任务分析:(1)通过程序框图的条件结构和条件语句的对应关系,认识理解条件语句,理解条件语句的格式及程序的编写.(2)通过具体实例的学习掌握条件语句结构,能利用条件语句编写程序.(3)通过模仿,操作,探索的过程,体会算法的基本思想和基本语句的用途,培养学生有条理的思考,表达的能力,提高逻辑思维能力.二.教学重点与难点:教学重点:条件语句的基本结构及用法.教学难点
条件语句程序.ppt
1.2.2条件语句1、输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式是什么?1、理解基本算法语句—条件语句,及其与条件结构的关系.程序框图满足条件?在某些情况下,也可以只使用IF—THEN语句:(即IF—THEN格式)练习2.把下列语句的意义翻译成程序框图程序框图例2编写程序,输出两个不相等的实数a、b的最大值.算法二:程序:INPUT“x=”;xIFx>0ANDx<=20THENy=0.35﹡xELSEy=0.35﹡20+0.65﹡(x-20)PRINT“y=”;yENDIFEND某市公用电话(市话)的收费标准
3《条件语句》.ppt
几种基本语句----条件语句例1:根据输入x的值,计算y的值Ifx≥0结论(一):简单条件语句为体现“加快文明社会的发展,加强对老年人的关爱”,景区规定对年龄超过50岁(含50岁)的游客可以免费提供“旅游拐杖”一根,其它游客购买“旅游拐杖”则需2元/根。根据结构框图,使用基本语句设计一个游客购买“旅游拐杖”费用的程序。注:例2到银行办理个人异地汇款时,银行要收取一定的手续费,汇款额不超过100元时,收取1元手续费;超过100元但不超过5000元,按汇款额的1%收取,超过5000元,一律收取50元手续费。设