色彩-环境色.ppt
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热身运动:领略生活中的色彩魅力……授课人:李明锋南海执信中学环节一:回顾知识让我们从一些基础知识开始原色间色(二次色)三次色同类色临近色对比色互补色现在你也明白这些术语了!环节二:认识环境色环境色的定义:一:光,决定物象色彩的环境因素王沂东油画作品老师的作品莫奈的作品小结:二、环境,丰富物象色彩的环境因素原因有以下几个方面:三、色彩感知,认识物象色彩的环境因素视觉生理现象色彩的情感总结:谢谢
环境色在静物色彩写生的运用.pptx
会计学光源色固有色环境色一)导出课题:环境色在静物写生的运用。实例来说明,一张红色的布和一个白色的圆锥放在一起所产生的颜色色调所构成的关系。再看照片和黑白关系的反光:二)作品的欣赏,指出比较明显的环境色表达方法和部分。三)实训:课堂色彩静物写生练习。要求:1)选择三组静物其中一幅作为写生对象。2)用比较短的时间完成一幅课堂作业。3)画面有较明显的环境色的体现。4)培养学生独立分析和控制画面的能力。5)时间为40分钟。四)学生对作业自评(10分钟)共同优点:常见缺点:///六)布置作业:完成老师布置的一组比
色彩的混色.ppt
一般的色彩皆是由色料三原色或色光三原色的混合而成。色光三原色為紅(Orangered)綠(Green)紫藍(VioletBlue)其混合的結果會得到越明亮的色光,稱為加色混合.三原色光混合會成為白色光。圖一,色光混合加法混色19世紀初英國科學家ThomasYOUNG紅綠藍三色說19世紀末德國人VonHELMHOLTZ三原色視網模神經色料的三原色為顏料的洋紅(MagontaRed),黃(HanzaYellow)藍(CyanineBlue),越混合色彩越暗,稱為減色混合,三原色料混合為成為黑色。圖二,色料混合
色彩4色彩风景写生.doc
科目美术课题《色彩4》——色彩风景写生教材分析重点印象主义、后印象主义的历史成因及和艺术特点。以及各流派的代表艺术家及作品介绍。难点具体分析印象主义、后印象主义风景作品的技法。教学目标1知识和内容。通过这节课的学习,让学生们了解风景写生,包括有哪些;了解基本的美术语言特征和在美术表达中的作用。2过程和方法。从通过感性的理解深入到理性的认识这一过程,通过参与让学生学会认识理解分析美术作品的艺术语言,为培养学生未来运用美术语言创造表达自己情感的美术作品作基垫。3情感态度价值观。通过学习,提高学生的审美能力,培
色彩构成7色彩秩序.ppt
色彩构成——色彩秩序一、色彩秩序的意义二、秩序构成的方法二、秩序构成的方法二、秩序构成的方法二、秩序构成的方法二、秩序构成的方法二、秩序构成的方法二、秩序构成的方法三、色彩秩序的类型三、色彩秩序的类型三、色彩秩序的类型四、色彩秩序的构成要点作业:色彩秩序构成