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职业适应期大学生员工情绪智力及其与工作绩效关系的研究
摘要：
本文通过对职业适应期的定义、大学生员工情绪智力的证实以及工作绩效的界定，探讨了大学生员工在职业适应期内情绪智力对工作绩效的影响。结果表明，大学生员工在职业适应期内情绪智力对其工作绩效产生了积极影响，提高了员工的工作表现和职业素养。因此，企业应该积极培养员工的情绪智力，提高其在职场中的竞争力。
关键词：职业适应期；情绪智力；工作绩效；大学生员工
一、引言
大学毕业生是我国招募最多的劳动力，也是最受欢迎的人才，但大学生毕业后面临着一个新的挑战——职业适应期。在职业适应期内，大学生员工面临着许多新的挑战和变化，如适应新的工作环境、学习新的工作知识和技能等。这也需要大学生员工具备高情商和情绪智力，在新环境下迅速适应和融入工作中。因此，本文将从职业适应期、情绪智力和工作绩效三个方面探讨大学生员工情绪智力与工作绩效的关系。
二、职业适应期的定义
职业适应期指的是员工在新环境下适应、调整和适应新社会和新工作角色的过程。职业适应期是每个员工都必须经历的过程，但对于大学生员工来说尤为重要。大学生员工在职业适应期内需要解决许多问题，如自我认知、适应新环境、学习新知识和技能、与新同事相处等。如果大学生员工没有及时适应，他们可能会感到焦虑、压力和不适应。因此，在职业适应期内，大学生员工应该尽快适应、融入和发展自己的角色和能力。
三、情绪智力的证实
情绪智力是指人们自觉地认识自己和管理自己的情绪，了解和应对他人情绪的能力。情绪智力是个人和职业生涯成功的重要因素。情绪智力被证明与工作表现和职业素养紧密相关。情绪智力可以帮助人们更好地应对压力、提高自信和乐观的态度、理解自己和他人的情感，以及建立更加稳定和可靠的人际关系。因此，情绪智力在职场中被广泛认为是一项重要的技能。
四、工作绩效的界定
工作绩效是指员工在工作中的表现和表现质量。工作绩效包括工作中的目标、质量、成果和自我完善等。工作绩效是个人和团队能力的体现，是企业考核员工的主要标准。员工的工作绩效对于个人职业发展和企业发展至关重要，它体现了员工个人的能力和工作贡献。
五、大学生员工情绪智力与工作绩效关系探讨
情绪智力是大学生员工成功在职业适应期内适应新环境、处理情感问题和与新同事配合的重要因素。职业适应期中，大学生员工常常面临文化、价值观和行为习惯等方面的差异。如果他们没有很好的情绪智力，就会影响他们的工作绩效和职业发展。因此，企业应该注重培养大学生员工的情绪智力。
1、情绪智力影响员工工作绩效
情绪智力和员工的工作绩效之间存在着密切的关系。拥有较高的情绪智力可以使员工更好地适应和应对工作压力，有更好的团队合作能力，能够准确识别和解决问题，并更好地应对挑战。研究表明，拥有较好情绪智力的员工职业生涯成功的概率更大，并且在组织中表现更佳。
2、情绪智力提高员工的工作表现
情绪智力与员工的职业素养与技能息息相关。情绪智力可以帮助员工建立良好的人际关系，提高员工的社交技巧和协作能力，进而提高员工的工作表现。此外，情绪智力还可以帮助员工更好地掌握工作技能与知识应用，提高员工的个人成就和职业发展水平。
3、情绪智力培养对于员工职业发展至关重要
情绪智力是员工在职业生涯中需要不断提高的技能之一。随着职业需求的不断发展，情绪智力对员工职业发展的重要性越来越高。因此，企业应该为员工提供相关的情绪智力培训和个人成长计划，帮助员工不断提高情绪智力和发展职业生涯。
六、结论
本文通过对职业适应期、情绪智力和工作绩效等三个方面的探讨，得出结论：大学生员工在职业适应期内情绪智力对工作绩效产生了积极影响，提高了员工的工作表现和职业素养。因此，企业应该积极培养员工的情绪智力，提高其在职场中的竞争力，将员工的职业发展与企业发展相互促进，实现共同的目标和发展。
参考文献：
1.大学生职场适应期中的挑战与应对[J].互联网经济,2019,(22).
2.情绪智力对员工工作表现的影响[J].商业研究月刊,2020,(3).
3.工作绩效评估指标系统的构建[J].财经研究,2018,(1).
4.情绪智力对组织绩效的影响研究[J].教育教学研究,2019,(11).