【创新设计】高中地理二轮复习 专题十一 等值线图的判读.doc

第二部分技能提升篇
专题十一等值线图的判读
一、高考题
一、选择题
(2010·江苏地理)下图为某地区等高线地形图。读图回答1～2题。

1．甲河与乙河的分水(脊)线是()
A．KLOP线B．KMOP线
C．KMNQ线D．KRQ线
解析：等高线向海拔低值凸出为山脊。山脊一般是河流的分水线。故甲河与乙河分水线
是KMOP线。
答案：B
2．拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线，修建供拖拉机通行的道路，合理的路线是
()
A．KRQPT线B．KMNQPT线
C．KLOPT线D．KST线
解析：受地形影响，为减缓坡度，在高原山区一般沿缓坡修建公路。KST线穿越的等
高线稀疏，坡度最小。
答案：D
(2010·全国新课标文综)下图所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成3～4题。

3．自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能()
A．降水量偏少，气温偏高
B．降水量偏多，气温偏高
C．降水量偏少，气温偏低
D．降水量偏多，气温偏低
解析：题目中告知2010年5月初，天气晴朗，气温骤升，出现严重洪灾。而该区域河
流的补给水源主要是冰雪融水，因此，可推知前期积雪量大。
答案：D
4．2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是()
A．气旋缓慢过境B．冷锋缓慢过境
C．反气旋缓慢过境D．暖锋缓慢过境
解析：由题干中“天气晴朗，气温骤升”的天气特点。即可推知该区域应该受高压即反
气旋控制，且天气系统比较稳定。
答案：C
二、综合题
5．(2010·全国新课标文综)(节选)阅读图文资料，完成下列各题。
下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。

(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。
解析：(1)由题干信息知，雪期是指当年初雪日到次年终雪日的天数。可理解为当地气
温持续低于0℃的时间。读图中经纬度，结合轮廓特点可知图示地区为我国东北地区。
图中等雪期线数值由南向北递增，且在中部地区向北凸出。凸高为低，说明中部雪期较
东西两侧短，即中部地区气温持续低于0℃的时间较短。联系影响气温的因素，回忆气
温高低与地形地势的关系，按题干要求组织答案即可。
(2)看清图右下角的图例，结合甲、乙两地的雪期和降雪量线的数值，不难得出两地雪
期与降雪量的差异。雪期长短主要由气温决定，降雪量主要受水汽多少影响。联系甲、
乙两地的纬度位置和海陆位置，可找到差异的原因。
答案：(1)等雪期线在中部地区向北(东北)凸出。表明沿MN一线中部雪期短于其东西两
侧地区。即东西部气温持续低于0℃的时间较长；中部气温持续低于0℃的时间较短。
因此，中部地势较低(为平原)，东西部地势较高(为山地)(东西高，中间低)。
(2)甲地雪期比乙地短，原因是甲地纬度低于乙地。甲地降雪量比乙地多，主要是因为
甲地比乙地距海近，水汽更为充足。
二、模拟题
一、选择题

右图为我国西北地区局部地貌等高线地形图，据图回答1～2题。
1．P、Q、R等值线的数值分别为()
A．713、714、715B．711、712、713
C．715、713、714D．714、711、713
解析：图中虚线往往是由于存在上覆山体。图中等高线P、R皆为实线，其他等高线都
存在部分虚线或全部为虚线，这说明P、R为上覆山体的等高线，海拔较高，存在虚线
的部分山体海拔较低。根据等高线的递变规律，海拔较低山体中Q等高线海拔较高，
为713米；上覆山体中，R等高线较低，为714米，P等高线为715米。
答案：C
2．图示地貌可能是()
A．风力侵蚀地貌B．风力堆积地貌
C．流水侵蚀地貌D．流水堆积地貌
解析：由上题分析可知，山腰部分周长较小，上覆山体较大，应为蘑菇形态的地貌，这
最有可能是我国西北地区的风蚀蘑菇地貌。
答案：A

右图为澳大利亚某城市1月某日22时等温线分布图。读图回答3～6题。
3．O、P两点的温差可能为()
A．4℃B．5℃C．2℃D．1℃
解析：据图中等温线的分布规律可知，P点气温在29℃～30℃之间，O点气温在25℃～
26℃之间，由此可计算出两点的温差范围。
答案：A
4．观测发现，一条源自山区的宽阔河流穿城而过，河流两岸气温较低。由图可知，该河在
城区的走向大致为()
A．东西走向B．南北走向
C．西北—东南走向D．东北—西南走向
解析：P点以北等温线向城中心弯曲(向南弯)，以南的等温线也向城中心弯曲(向北弯)，
这种弯曲是由气温较低引起的，说明穿城而过的河流大致呈南北走向。
答案：B
5．若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为()
A．东南风B．东北风