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安徽省普通高校公共体育田径选修课的现状调查与对策研究
近年来，随着人民生活水平的不断提高和国家体育事业的蓬勃发展，越来越多的人开始意识到体育锻炼的重要性。为了满足大众对体育锻炼的需求，越来越多的高校开始将公共体育作为必修或选修课程引入教学计划中，帮助学生养成良好的运动习惯和健康的生活方式。本文将对安徽省普通高校公共体育田径选修课的现状进行调查，并提出相应的对策。
一、安徽省普通高校公共体育田径选修课的现状
近年来，安徽省普通高校开始将公共体育田径选修课程引入教学计划中。这些选修课程主要包括短跑、中跑、长跑、跳高、跳远、投掷和接力等内容，以帮助学生在日常生活中养成良好的运动习惯和提高身体素质。
然而，实际情况却与期望的效果有所差距。根据本文的调查结果显示，安徽省普通高校公共体育田径选修课存在以下问题：
1.选课率偏低
安徽省普通高校招生人数众多，但是由于选修课程的限制，想要学习公共体育田径选修课的学生并不多。有些学生认为这些选修课对自己的学习并没有太大的帮助，因此很少选择。
2.教学质量不高
一些高校在公共体育田径选修课程的教学质量上存在着一定问题。有些学校因为资金、设备等方面的限制，无法提供良好的教学设施和教学资源，例如缺乏符合国际标准的田径场、器材不全等，影响了教学质量。
3.教师队伍不足
由于公共体育田径选修课并不是所有学生都需要学习的课程，因此某些高校没有足够的教师队伍来开展这些课程。即使有足够的教师资源，也存在教师师资不强的问题。
4.学生参与积极性不高
即使学生选修了公共体育田径选修课，但是他们也不一定会认真参与。有些学生缺乏运动积极性，因此很难在课程中获得很好的学习效果。
二、对策建议
针对安徽省普通高校公共体育田径选修课的现状，本文提出以下对策建议：
1.增加宣传力度
高校应该通过多种途径提高公共体育田径选修课的知名度，例如在招生宣传中加入这些课程的介绍、联合学生会宣传这些课程的优势等等。通过多方位的宣传，能够吸引更多的学生来参与这些课程。
2.提高教学质量
高校应该加大投入，提高对公共体育田径选修课程的教学质量。例如增加运动器材的投入、改善田径场地设施、提供良好的运动场所等等。同时，高校也应该注重教师队伍建设，提高师资能力，从而提高教学质量。
3.提高学生积极性
高校应该注重学生的参与感和体验感，增加选修课的趣味性和实用性，从而激发学生的运动积极性。例如邀请专业运动员来讲课、组织学生参加比赛等等。这些活动能够让学生更加热衷于运动，从而提高学习效果。
4.建立学生档案
高校应该将学生的身体状况、运动能力等信息建立档案，从而更好地为学生提供个性化、有针对性的教学计划。此外，也可以将学生在运动中取得的成就、表现等记录下来，作为毕业资格的一部分，鼓励学生在公共体育田径选修课上创造更好的成绩。
结论
公共体育田径选修课程对于学生的身体健康和提高体育素质都有着重要的作用。不过，在当下安徽省普通高校中，公共体育田径选修课程存在不少问题，应引起高校、学生和社会的关注和重视。高校需要通过加强宣传、提高教学质量、提高学生积极性和建立学生档案等一系列措施，解决这些问题，为学生提供更好的体育教育，帮助他们健康成长。